Accreditation Documents
Accreditation Documents
0
c1.a.1
1. UPPS/PS menunjukkan bukti pencapaian misinya yang sesuai dengan pemangku kepentingan yang dilayani, cakupan layanan yang disediakan, hasil dan kontribusi yang diharapkan berdasar nilai-nilai dan keyakinan yang menjadi landasan moral bagi keputusan, keg
17
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.a.1.15
Laporan kontribusi PS/UPPS terhadap masyarakat, sesuai nilai & keyakinan moral institusi
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.a.1.17
Dokumen pedoman tata kelola berbasis nilai/moral (peraturan akademik, tata tertib, pedoman etika penelitian).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.a.2
2. UPPS/PS menunjukkan bukti bahwa misi disusun dan ditetapkan dengan melibatkan pemangku kepentingan.
8
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.a.3
3. UPPS/PS menunjukkan bukti bahwa misi ditinjau dan dievaluasi agar tetap relevan dengan kebutuhan pemangku kepentingan pada saat ini dan di masa datang.
11
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.a.4
UPPS/PS menunjukkan bukti bahwa misi telah digunakan sebagai landasan dan pedoman bagi kebijakan, keputusan, kegiatan, hasil, dan kontribusinya.
11
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.b.2
2. UPPS/PS merumuskan visi dengan jelas, realistis, kredibel, dan selaras dengan visi institusi.
10
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.b.3
3. UPPS/PS menunjukkan bukti bahwa visi mampu menjadi standar kinerja UPPS/PS, dosen, tenaga kependidikan, dan mahasiswa.
11
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.b.4
4. UPPS/PS menunjukkan bukti proses dan hasil evaluasi relevansi visi yang memerhatikan arah perkembangan lingkungan internal dan eksternal dengan melibatkan pemangku kepentingan.
11
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.b.5
5. UPPS/PS menunjukkan bukti bahwa visi telah digunakan sebagai landasan dan pedoman atas kebijakan, keputusan, kegiatan, hasil, dan kontribusinya.
13
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.c.1
1. UPPS/PS menunjukkan bukti pencapaian tujuan yang diturunkan dari misi dan visi serta dievaluasi dan ditinjau ulang secara berkala agar relevan dengan kebutuhan pemangku kepentingan, serta selaras dengan arah perkembangan lingkungan internal dan ekstern
14
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.c.2
2. UPPS/PS menunjukkan bukti pencapaian sasaran yang diturunkan dari tujuan dan dinyatakan secara spesifik, yaitu dengan menetapkan ukuran pencapaian, waktu, dan pemangku kepentingan sasaran.
12
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.d.1
1. UPPS/PS menunjukkan bukti dalam menjalankan strateginya yang sesuai dengan misi, visi, tujuan dan sasarannya serta mengintegrasikan manajemen risiko.
14
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.d.2
2. UPPS/PS menunjukkan bukti bahwa strategi ditetapkan dan dilaksanakan dengan mengintegrasikan manajemen risiko.
15
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.d.2.12
Notulen/BA Rapat Senat & Pimpinan – Bukti penetapan dan pembahasan risiko dalam pengambilan keputusan strategis.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.d.2.13
Laporan Kinerja (LKPS, Laporan Tahunan) – Menunjukkan keterkaitan antara strategi, risiko, dan capaian aktual.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.d.2.14
MoU/MoA & Dokumen Kerja Sama – Strategi eksternal (kolaborasi) yang juga mengantisipasi risiko dalam pelaksanaan tridharma.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.d.2.15
Dokumentasi Sosialisasi Strategi & Risiko – Panduan, buku pedoman, website, atau handbook internal yang menyebarkan pemahaman strategi dan manajemen risiko kepada sivitas akademika
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.d.3
3.UPPS/PS menunjukkan bukti bahwa perancangan dan pelaksanaan strategi melibatkan pemangku kepentingan dalam mendapatkan, mengembangkan, dan memanfaatkan sumber daya dengan memerhatikan keefektifan dan efisiensi.
15
0
c1.d.3.1
VMTS (Visi, Misi, Tujuan, Sasaran) UPPS/PS – Sebagai dasar arah strategi dan pelibatan pemangku kepentingan.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.d.3.10
Dokumen Efisiensi & Efektivitas Pengelolaan Sumber Daya – Laporan keuangan tahunan, laporan audit internal/eksternal, laporan pemanfaatan sarana, rasio dosen-mahasiswa, laporan utilitas ruang/lab
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.d.3.11
MoU/MoA & Kerja Sama dengan Stakeholder – Bukti kolaborasi dengan mitra eksternal dalam mendukung perolehan dan pemanfaatan sumber daya.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.d.3.12
Laporan Monitoring dan Evaluasi Strategi – Bukti evaluasi efektivitas strategi dalam pemanfaatan sumber daya.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.d.3.13
Laporan Kinerja (LKPS, LED, Laporan Tahunan UPPS/PS) – Bukti pencapaian strategi dalam pengelolaan sumber daya.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.d.3.14
Audit Mutu Internal (AMI) – Hasil evaluasi pelaksanaan strategi dan efisiensi pemanfaatan sumber daya.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.d.3.15
Dokumentasi Sosialisasi Strategi – Pedoman, handbook, atau website yang menjelaskan strategi pengelolaan sumber daya kepada sivitas akademika.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.d.3.2
SK Penetapan Strategi & Tim Penyusunan – SK Dekan/Rektor tentang pembentukan tim penyusun strategi yang melibatkan dosen, mahasiswa, alumni, pengguna lulusan, dan mitra industri.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.d.3.4
Dokumen Musyawarah/Rapat Penyusunan Strategi – Notulen rapat, berita acara, daftar hadir stakeholder (dosen, tenaga kependidikan, mahasiswa, alumni, pengguna, mitra kerja sama).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.a.1
1. UPPS/PS menunjukkan bukti pencapaian misinya yang sesuai dengan pemangku kepentingan yang dilayani, cakupan layanan yang disediakan, hasil dan kontribusi yang diharapkan berdasar nilai-nilai dan keyakinan yang menjadi landasan moral bagi keputusan, keg
17
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.a.1.15
Laporan kontribusi PS/UPPS terhadap masyarakat, sesuai nilai & keyakinan moral institusi
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.a.1.17
Dokumen pedoman tata kelola berbasis nilai/moral (peraturan akademik, tata tertib, pedoman etika penelitian).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.a.2
2. UPPS/PS menunjukkan bukti bahwa misi disusun dan ditetapkan dengan melibatkan pemangku kepentingan.
8
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.a.3
3. UPPS/PS menunjukkan bukti bahwa misi ditinjau dan dievaluasi agar tetap relevan dengan kebutuhan pemangku kepentingan pada saat ini dan di masa datang.
11
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.a.4
UPPS/PS menunjukkan bukti bahwa misi telah digunakan sebagai landasan dan pedoman bagi kebijakan, keputusan, kegiatan, hasil, dan kontribusinya.
11
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.a.1
1. UPPS/PS menunjukkan bukti pencapaian misinya yang sesuai dengan pemangku kepentingan yang dilayani, cakupan layanan yang disediakan, hasil dan kontribusi yang diharapkan berdasar nilai-nilai dan keyakinan yang menjadi landasan moral bagi keputusan, keg
17
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.a.1.15
Laporan kontribusi PS/UPPS terhadap masyarakat, sesuai nilai & keyakinan moral institusi
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.a.1.17
Dokumen pedoman tata kelola berbasis nilai/moral (peraturan akademik, tata tertib, pedoman etika penelitian).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.a.1.15
Laporan kontribusi PS/UPPS terhadap masyarakat, sesuai nilai & keyakinan moral institusi
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.a.1.17
Dokumen pedoman tata kelola berbasis nilai/moral (peraturan akademik, tata tertib, pedoman etika penelitian).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.a.2
2. UPPS/PS menunjukkan bukti bahwa misi disusun dan ditetapkan dengan melibatkan pemangku kepentingan.
8
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.a.3
3. UPPS/PS menunjukkan bukti bahwa misi ditinjau dan dievaluasi agar tetap relevan dengan kebutuhan pemangku kepentingan pada saat ini dan di masa datang.
11
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.a.4
UPPS/PS menunjukkan bukti bahwa misi telah digunakan sebagai landasan dan pedoman bagi kebijakan, keputusan, kegiatan, hasil, dan kontribusinya.
11
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.b.2
2. UPPS/PS merumuskan visi dengan jelas, realistis, kredibel, dan selaras dengan visi institusi.
10
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.b.3
3. UPPS/PS menunjukkan bukti bahwa visi mampu menjadi standar kinerja UPPS/PS, dosen, tenaga kependidikan, dan mahasiswa.
11
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.b.4
4. UPPS/PS menunjukkan bukti proses dan hasil evaluasi relevansi visi yang memerhatikan arah perkembangan lingkungan internal dan eksternal dengan melibatkan pemangku kepentingan.
11
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.b.5
5. UPPS/PS menunjukkan bukti bahwa visi telah digunakan sebagai landasan dan pedoman atas kebijakan, keputusan, kegiatan, hasil, dan kontribusinya.
13
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.b.2
2. UPPS/PS merumuskan visi dengan jelas, realistis, kredibel, dan selaras dengan visi institusi.
10
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.b.3
3. UPPS/PS menunjukkan bukti bahwa visi mampu menjadi standar kinerja UPPS/PS, dosen, tenaga kependidikan, dan mahasiswa.
11
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.b.4
4. UPPS/PS menunjukkan bukti proses dan hasil evaluasi relevansi visi yang memerhatikan arah perkembangan lingkungan internal dan eksternal dengan melibatkan pemangku kepentingan.
11
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.b.5
5. UPPS/PS menunjukkan bukti bahwa visi telah digunakan sebagai landasan dan pedoman atas kebijakan, keputusan, kegiatan, hasil, dan kontribusinya.
13
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.c.1
1. UPPS/PS menunjukkan bukti pencapaian tujuan yang diturunkan dari misi dan visi serta dievaluasi dan ditinjau ulang secara berkala agar relevan dengan kebutuhan pemangku kepentingan, serta selaras dengan arah perkembangan lingkungan internal dan ekstern
14
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.c.2
2. UPPS/PS menunjukkan bukti pencapaian sasaran yang diturunkan dari tujuan dan dinyatakan secara spesifik, yaitu dengan menetapkan ukuran pencapaian, waktu, dan pemangku kepentingan sasaran.
12
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.c.1
1. UPPS/PS menunjukkan bukti pencapaian tujuan yang diturunkan dari misi dan visi serta dievaluasi dan ditinjau ulang secara berkala agar relevan dengan kebutuhan pemangku kepentingan, serta selaras dengan arah perkembangan lingkungan internal dan ekstern
14
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.c.2
2. UPPS/PS menunjukkan bukti pencapaian sasaran yang diturunkan dari tujuan dan dinyatakan secara spesifik, yaitu dengan menetapkan ukuran pencapaian, waktu, dan pemangku kepentingan sasaran.
12
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.d.1
1. UPPS/PS menunjukkan bukti dalam menjalankan strateginya yang sesuai dengan misi, visi, tujuan dan sasarannya serta mengintegrasikan manajemen risiko.
14
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.d.2
2. UPPS/PS menunjukkan bukti bahwa strategi ditetapkan dan dilaksanakan dengan mengintegrasikan manajemen risiko.
15
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.d.2.12
Notulen/BA Rapat Senat & Pimpinan – Bukti penetapan dan pembahasan risiko dalam pengambilan keputusan strategis.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.d.2.13
Laporan Kinerja (LKPS, Laporan Tahunan) – Menunjukkan keterkaitan antara strategi, risiko, dan capaian aktual.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.d.2.14
MoU/MoA & Dokumen Kerja Sama – Strategi eksternal (kolaborasi) yang juga mengantisipasi risiko dalam pelaksanaan tridharma.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.d.2.15
Dokumentasi Sosialisasi Strategi & Risiko – Panduan, buku pedoman, website, atau handbook internal yang menyebarkan pemahaman strategi dan manajemen risiko kepada sivitas akademika
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.d.3
3.UPPS/PS menunjukkan bukti bahwa perancangan dan pelaksanaan strategi melibatkan pemangku kepentingan dalam mendapatkan, mengembangkan, dan memanfaatkan sumber daya dengan memerhatikan keefektifan dan efisiensi.
15
0
c1.d.3.1
VMTS (Visi, Misi, Tujuan, Sasaran) UPPS/PS – Sebagai dasar arah strategi dan pelibatan pemangku kepentingan.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.d.3.10
Dokumen Efisiensi & Efektivitas Pengelolaan Sumber Daya – Laporan keuangan tahunan, laporan audit internal/eksternal, laporan pemanfaatan sarana, rasio dosen-mahasiswa, laporan utilitas ruang/lab
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.d.3.11
MoU/MoA & Kerja Sama dengan Stakeholder – Bukti kolaborasi dengan mitra eksternal dalam mendukung perolehan dan pemanfaatan sumber daya.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.d.3.12
Laporan Monitoring dan Evaluasi Strategi – Bukti evaluasi efektivitas strategi dalam pemanfaatan sumber daya.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.d.3.13
Laporan Kinerja (LKPS, LED, Laporan Tahunan UPPS/PS) – Bukti pencapaian strategi dalam pengelolaan sumber daya.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.d.3.14
Audit Mutu Internal (AMI) – Hasil evaluasi pelaksanaan strategi dan efisiensi pemanfaatan sumber daya.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.d.3.15
Dokumentasi Sosialisasi Strategi – Pedoman, handbook, atau website yang menjelaskan strategi pengelolaan sumber daya kepada sivitas akademika.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.d.3.2
SK Penetapan Strategi & Tim Penyusunan – SK Dekan/Rektor tentang pembentukan tim penyusun strategi yang melibatkan dosen, mahasiswa, alumni, pengguna lulusan, dan mitra industri.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.d.3.4
Dokumen Musyawarah/Rapat Penyusunan Strategi – Notulen rapat, berita acara, daftar hadir stakeholder (dosen, tenaga kependidikan, mahasiswa, alumni, pengguna, mitra kerja sama).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.d.1
1. UPPS/PS menunjukkan bukti dalam menjalankan strateginya yang sesuai dengan misi, visi, tujuan dan sasarannya serta mengintegrasikan manajemen risiko.
14
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.d.2
2. UPPS/PS menunjukkan bukti bahwa strategi ditetapkan dan dilaksanakan dengan mengintegrasikan manajemen risiko.
15
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.d.2.12
Notulen/BA Rapat Senat & Pimpinan – Bukti penetapan dan pembahasan risiko dalam pengambilan keputusan strategis.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.d.2.13
Laporan Kinerja (LKPS, Laporan Tahunan) – Menunjukkan keterkaitan antara strategi, risiko, dan capaian aktual.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.d.2.14
MoU/MoA & Dokumen Kerja Sama – Strategi eksternal (kolaborasi) yang juga mengantisipasi risiko dalam pelaksanaan tridharma.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.d.2.15
Dokumentasi Sosialisasi Strategi & Risiko – Panduan, buku pedoman, website, atau handbook internal yang menyebarkan pemahaman strategi dan manajemen risiko kepada sivitas akademika
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.d.2.12
Notulen/BA Rapat Senat & Pimpinan – Bukti penetapan dan pembahasan risiko dalam pengambilan keputusan strategis.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.d.2.13
Laporan Kinerja (LKPS, Laporan Tahunan) – Menunjukkan keterkaitan antara strategi, risiko, dan capaian aktual.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.d.2.14
MoU/MoA & Dokumen Kerja Sama – Strategi eksternal (kolaborasi) yang juga mengantisipasi risiko dalam pelaksanaan tridharma.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.d.2.15
Dokumentasi Sosialisasi Strategi & Risiko – Panduan, buku pedoman, website, atau handbook internal yang menyebarkan pemahaman strategi dan manajemen risiko kepada sivitas akademika
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.d.3
3.UPPS/PS menunjukkan bukti bahwa perancangan dan pelaksanaan strategi melibatkan pemangku kepentingan dalam mendapatkan, mengembangkan, dan memanfaatkan sumber daya dengan memerhatikan keefektifan dan efisiensi.
15
0
c1.d.3.1
VMTS (Visi, Misi, Tujuan, Sasaran) UPPS/PS – Sebagai dasar arah strategi dan pelibatan pemangku kepentingan.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.d.3.10
Dokumen Efisiensi & Efektivitas Pengelolaan Sumber Daya – Laporan keuangan tahunan, laporan audit internal/eksternal, laporan pemanfaatan sarana, rasio dosen-mahasiswa, laporan utilitas ruang/lab
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.d.3.11
MoU/MoA & Kerja Sama dengan Stakeholder – Bukti kolaborasi dengan mitra eksternal dalam mendukung perolehan dan pemanfaatan sumber daya.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.d.3.12
Laporan Monitoring dan Evaluasi Strategi – Bukti evaluasi efektivitas strategi dalam pemanfaatan sumber daya.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.d.3.13
Laporan Kinerja (LKPS, LED, Laporan Tahunan UPPS/PS) – Bukti pencapaian strategi dalam pengelolaan sumber daya.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.d.3.14
Audit Mutu Internal (AMI) – Hasil evaluasi pelaksanaan strategi dan efisiensi pemanfaatan sumber daya.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.d.3.15
Dokumentasi Sosialisasi Strategi – Pedoman, handbook, atau website yang menjelaskan strategi pengelolaan sumber daya kepada sivitas akademika.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.d.3.2
SK Penetapan Strategi & Tim Penyusunan – SK Dekan/Rektor tentang pembentukan tim penyusun strategi yang melibatkan dosen, mahasiswa, alumni, pengguna lulusan, dan mitra industri.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.d.3.4
Dokumen Musyawarah/Rapat Penyusunan Strategi – Notulen rapat, berita acara, daftar hadir stakeholder (dosen, tenaga kependidikan, mahasiswa, alumni, pengguna, mitra kerja sama).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.d.3.1
VMTS (Visi, Misi, Tujuan, Sasaran) UPPS/PS – Sebagai dasar arah strategi dan pelibatan pemangku kepentingan.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.d.3.10
Dokumen Efisiensi & Efektivitas Pengelolaan Sumber Daya – Laporan keuangan tahunan, laporan audit internal/eksternal, laporan pemanfaatan sarana, rasio dosen-mahasiswa, laporan utilitas ruang/lab
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.d.3.11
MoU/MoA & Kerja Sama dengan Stakeholder – Bukti kolaborasi dengan mitra eksternal dalam mendukung perolehan dan pemanfaatan sumber daya.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.d.3.12
Laporan Monitoring dan Evaluasi Strategi – Bukti evaluasi efektivitas strategi dalam pemanfaatan sumber daya.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.d.3.13
Laporan Kinerja (LKPS, LED, Laporan Tahunan UPPS/PS) – Bukti pencapaian strategi dalam pengelolaan sumber daya.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.d.3.14
Audit Mutu Internal (AMI) – Hasil evaluasi pelaksanaan strategi dan efisiensi pemanfaatan sumber daya.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.d.3.15
Dokumentasi Sosialisasi Strategi – Pedoman, handbook, atau website yang menjelaskan strategi pengelolaan sumber daya kepada sivitas akademika.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.d.3.2
SK Penetapan Strategi & Tim Penyusunan – SK Dekan/Rektor tentang pembentukan tim penyusun strategi yang melibatkan dosen, mahasiswa, alumni, pengguna lulusan, dan mitra industri.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c1.d.3.4
Dokumen Musyawarah/Rapat Penyusunan Strategi – Notulen rapat, berita acara, daftar hadir stakeholder (dosen, tenaga kependidikan, mahasiswa, alumni, pengguna, mitra kerja sama).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c2.a.2
2. UPPS/PS menunjukkan bukti dilaksanakannya proses pengawasan, pembentukan sinergi, penyediaan sumber daya, penjagaan dan penguatan nilai-nilai yang mengacu pada misi dan visi institusi dengan efektif dan efisien.
23
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c2.a.2.18
4. Program pembinaan karakter/soft skills (misalnya kegiatan kemahasiswaan, pengabdian masyarakat, pembinaan keagamaan).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c2.a.2.21
2. Dashboard kinerja (misalnya tracer study, kinerja penelitian, pengabdian, publikasi).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c2.a.2.3
3. Laporan Evaluasi Kinerja Dosen dan Tendik (misalnya BKD, penilaian kinerja, presensi, kinerja administrasi).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c2.b.1
1. UPPS/PS menunjukkan bukti pelaksanaan perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, dan pengendalian usaha untuk mendapatkan, mengembangkan, dan memanfaatkan sumber daya untuk mewujudkan visi, mencapai tujuan dan sasarannya.
22
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c2.b.2
2. UPPS/PS menunjukkan bukti bahwa sistem tata kelola mampu mendorong UPPS/PS menjalankan tugas dan kewajibannya secara efektif, efisien, akuntabel, bertanggung jawab, transparan, adil, dan terhindar dari konflik kepentingan.
27
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c2.b.2.4
4. SOP dan kebijakan terkait tata kelola (efisiensi, efektivitas, transparansi, akuntabilitas).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c2.b.3
3. UPPS/PS menjalankan sistem manajemen mutu internal yang diimplementasikan secara konsisten, efektif, dan efisien, serta melaporkan hasil penjaminan mutu secara berkala untuk tindak lanjut peningkatan mutu UPPS dan PS dalam menjalankan Tridharma
26
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c2.b.3.3
3. SK pembentukan Lembaga Penjaminan Mutu (LPM) dan Unit Penjaminan Mutu (UPM) di UPPS/PS.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c2.b.3.5
1. Standar mutu akademik dan non-akademik sesuai SN Dikti (pembelajaran, penelitian, pengabdian, SDM, keuangan, sarpras, kerjasama).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c2.b.3.7
3. Dokumen penyusunan Indikator Kinerja Utama (IKU) dan Indikator Kinerja Tambahan (IKT).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c2.a.2
2. UPPS/PS menunjukkan bukti dilaksanakannya proses pengawasan, pembentukan sinergi, penyediaan sumber daya, penjagaan dan penguatan nilai-nilai yang mengacu pada misi dan visi institusi dengan efektif dan efisien.
23
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c2.a.2.18
4. Program pembinaan karakter/soft skills (misalnya kegiatan kemahasiswaan, pengabdian masyarakat, pembinaan keagamaan).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c2.a.2.21
2. Dashboard kinerja (misalnya tracer study, kinerja penelitian, pengabdian, publikasi).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c2.a.2.3
3. Laporan Evaluasi Kinerja Dosen dan Tendik (misalnya BKD, penilaian kinerja, presensi, kinerja administrasi).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c2.a.2
2. UPPS/PS menunjukkan bukti dilaksanakannya proses pengawasan, pembentukan sinergi, penyediaan sumber daya, penjagaan dan penguatan nilai-nilai yang mengacu pada misi dan visi institusi dengan efektif dan efisien.
23
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c2.a.2.18
4. Program pembinaan karakter/soft skills (misalnya kegiatan kemahasiswaan, pengabdian masyarakat, pembinaan keagamaan).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c2.a.2.21
2. Dashboard kinerja (misalnya tracer study, kinerja penelitian, pengabdian, publikasi).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c2.a.2.3
3. Laporan Evaluasi Kinerja Dosen dan Tendik (misalnya BKD, penilaian kinerja, presensi, kinerja administrasi).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c2.a.2.18
4. Program pembinaan karakter/soft skills (misalnya kegiatan kemahasiswaan, pengabdian masyarakat, pembinaan keagamaan).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c2.a.2.21
2. Dashboard kinerja (misalnya tracer study, kinerja penelitian, pengabdian, publikasi).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c2.a.2.3
3. Laporan Evaluasi Kinerja Dosen dan Tendik (misalnya BKD, penilaian kinerja, presensi, kinerja administrasi).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c2.b.1
1. UPPS/PS menunjukkan bukti pelaksanaan perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, dan pengendalian usaha untuk mendapatkan, mengembangkan, dan memanfaatkan sumber daya untuk mewujudkan visi, mencapai tujuan dan sasarannya.
22
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c2.b.2
2. UPPS/PS menunjukkan bukti bahwa sistem tata kelola mampu mendorong UPPS/PS menjalankan tugas dan kewajibannya secara efektif, efisien, akuntabel, bertanggung jawab, transparan, adil, dan terhindar dari konflik kepentingan.
27
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c2.b.2.4
4. SOP dan kebijakan terkait tata kelola (efisiensi, efektivitas, transparansi, akuntabilitas).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c2.b.3
3. UPPS/PS menjalankan sistem manajemen mutu internal yang diimplementasikan secara konsisten, efektif, dan efisien, serta melaporkan hasil penjaminan mutu secara berkala untuk tindak lanjut peningkatan mutu UPPS dan PS dalam menjalankan Tridharma
26
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c2.b.3.3
3. SK pembentukan Lembaga Penjaminan Mutu (LPM) dan Unit Penjaminan Mutu (UPM) di UPPS/PS.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c2.b.3.5
1. Standar mutu akademik dan non-akademik sesuai SN Dikti (pembelajaran, penelitian, pengabdian, SDM, keuangan, sarpras, kerjasama).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c2.b.3.7
3. Dokumen penyusunan Indikator Kinerja Utama (IKU) dan Indikator Kinerja Tambahan (IKT).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c2.b.1
1. UPPS/PS menunjukkan bukti pelaksanaan perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, dan pengendalian usaha untuk mendapatkan, mengembangkan, dan memanfaatkan sumber daya untuk mewujudkan visi, mencapai tujuan dan sasarannya.
22
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c2.b.2
2. UPPS/PS menunjukkan bukti bahwa sistem tata kelola mampu mendorong UPPS/PS menjalankan tugas dan kewajibannya secara efektif, efisien, akuntabel, bertanggung jawab, transparan, adil, dan terhindar dari konflik kepentingan.
27
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c2.b.2.4
4. SOP dan kebijakan terkait tata kelola (efisiensi, efektivitas, transparansi, akuntabilitas).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c2.b.2.4
4. SOP dan kebijakan terkait tata kelola (efisiensi, efektivitas, transparansi, akuntabilitas).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c2.b.3
3. UPPS/PS menjalankan sistem manajemen mutu internal yang diimplementasikan secara konsisten, efektif, dan efisien, serta melaporkan hasil penjaminan mutu secara berkala untuk tindak lanjut peningkatan mutu UPPS dan PS dalam menjalankan Tridharma
26
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c2.b.3.3
3. SK pembentukan Lembaga Penjaminan Mutu (LPM) dan Unit Penjaminan Mutu (UPM) di UPPS/PS.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c2.b.3.5
1. Standar mutu akademik dan non-akademik sesuai SN Dikti (pembelajaran, penelitian, pengabdian, SDM, keuangan, sarpras, kerjasama).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c2.b.3.7
3. Dokumen penyusunan Indikator Kinerja Utama (IKU) dan Indikator Kinerja Tambahan (IKT).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c2.b.3.3
3. SK pembentukan Lembaga Penjaminan Mutu (LPM) dan Unit Penjaminan Mutu (UPM) di UPPS/PS.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c2.b.3.5
1. Standar mutu akademik dan non-akademik sesuai SN Dikti (pembelajaran, penelitian, pengabdian, SDM, keuangan, sarpras, kerjasama).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c2.b.3.7
3. Dokumen penyusunan Indikator Kinerja Utama (IKU) dan Indikator Kinerja Tambahan (IKT).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.a.1
1. UPPS/PS menunjukkan bukti bahwa penerimaan mahasiswa dilaksanakan secara transparan dan selaras dengan misi, visi, tujuan dan sasaran, strategi, nilai-nilai dan profil/kompetensi lulusan yang diharapkan.
21
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.a.1.10
2. Informasi penerimaan mahasiswa yang dipublikasikan secara terbuka (website, media sosial, leaflet).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.a.1.12
4.Berita acara pelaksanaan seleksi (tes tulis, wawancara, portofolio, SNBP, SNBT, jalur mandiri, dsb).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.a.1.14
1. Dokumen mekanisme seleksi yang jelas (misalnya kriteria nilai akademik, tes potensi, prestasi).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.a.1.21
4. Tindak lanjut hasil evaluasi (misalnya perbaikan mekanisme sosialisasi atau seleksi).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.a.2
2. UPPS/PS menunjukkan bukti bahwa pelaksanaan dan hasil penerimaan mahasiswa bersifat inklusif, afirmatif, adil, dan mempertimbangkan asas pemerataan.
17
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.a.2.11
4. Statistik penerimaan mahasiswa yang menunjukkan keberagaman & pemerataan asal sekolah/daerah.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.a.2.12
1. Analisis data penerimaan mahasiswa berdasarkan jalur masuk (SNMPTN/SBMPTN/mandiri/beasiswa).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.a.2.14
3. Bukti tidak adanya diskriminasi dalam proses seleksi (misalnya berita acara seleksi, daftar nilai hasil ujian).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.a.2.2
2. Kebijakan tertulis tentang asas inklusif, afirmatif, keadilan, dan pemerataan kesempatan.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.a.2.5
2. Dokumen mekanisme seleksi (tes akademik, wawancara, jalur prestasi, jalur beasiswa, jalur afirmasi).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.a.2.8
1. Data penerimaan mahasiswa dari berbagai latar belakang (daerah, gender, status sosial-ekonomi, difabel).
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.a.2.9
2. Bukti adanya jalur afirmasi/beasiswa (KIP-Kuliah, beasiswa yayasan, beasiswa daerah, beasiswa pesantren).
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.b.1
1. UPPS/PS menunjukkan bukti tingkat penggunaan (partisipasi pengguna) modalitas dan pedagogi (tangible and intangible resources) yang sesuai dengan kompetensi/CPL mahasiswa, termasuk penggunaan teknologi dan AI
18
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.b.1.17
2. Bukti publikasi, tugas proyek, atau produk mahasiswa yang menggunakan teknologi digital/AI.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.b.1.4
1. Daftar sarana prasarana akademik (laboratorium komputer, perpustakaan digital, smart classroom, akses internet).
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.b.1.5
2. Laporan inventaris perangkat teknologi (komputer, LCD projector, smartboard, jaringan WiFi, software berlisensi).
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.b.1.6
3. Data pemanfaatan fasilitas oleh mahasiswa (log penggunaan lab, jumlah pengguna perpustakaan digital, akses e-journal).
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.b.1.7
1. RPS/Rencana Pembelajaran Semester yang mencantumkan metode blended learning, project-based learning, problem-based learning, dan penggunaan AI tools.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.b.1.8
2. Bukti integrasi AI (misalnya penggunaan plagiarism checker, AI-based learning apps, adaptive learning tools).
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.b.1.9
3. Rekapitulasi hasil survei mahasiswa tentang efektivitas metode pembelajaran dan teknologi pendukung.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.b.2
2. UPPS/PS menunjukkan bukti tingkat penggunaan (partisipasi pengguna) fasilitas/dukungan pada kegiatan unit mahasiswa yang selaras dengan misi, visi, tujuan, sasaran, serta strategi UPPS/PS
15
0
c3.b.2.1
1. Pedoman kegiatan kemahasiswaan (buku panduan organisasi mahasiswa, SOP pengajuan kegiatan, pedoman UKM/BEM/HIMA).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.b.2.15
3. Rekomendasi perbaikan kegiatan unit mahasiswa agar semakin selaras dengan misi/visi/strategi prodi.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.b.2.2
2. Dokumen visi, misi, tujuan, sasaran (VMTS) prodi/fakultas yang menunjukkan keterkaitan dengan pengembangan kegiatan mahasiswa.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.b.2.3
1. Data fasilitas fisik untuk kegiatan kemahasiswaan (ruang sekretariat organisasi, aula pertemuan, sarana olahraga, sarana seni & budaya).
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.b.2.4
2. Bukti dukungan dana kegiatan kemahasiswaan (RAB, proposal kegiatan yang disetujui, SPJ laporan kegiatan).
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.b.2.5
3. Dokumen kerjasama eksternal yang mendukung kegiatan kemahasiswaan (MoU dengan instansi untuk lomba, pelatihan, kompetisi).
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.b.2.6
1. Daftar kegiatan unit mahasiswa (BEM, HIMA, UKM, komunitas minat-bakat) dalam 3–5 tahun terakhir.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.c.1
1. Dimensi kinerja akademik mahasiswa mendeskripsikan kemampuan mahasiswa dalam menuntaskan proses belajar.
18
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.c.1.18
3. Rekomendasi perbaikan sistem pembelajaran/dukungan akademik berdasarkan hasil evaluasi.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.d.1
1. UPPS/PS menunjukkan bukti pemanfaatan layanan kesehatan fisik dan mental serta fasilitas belajar dan proses belajar yang memerhatikan kesejahteraan fisik dan mental mahasiswa.
22
0
c3.d.1.1
1. Pedoman layanan kesehatan mahasiswa (klinik kampus, kerja sama dengan rumah sakit/puskesmas).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.d.1.13
1. Data ketersediaan ruang belajar yang nyaman (ventilasi, pencahayaan, kursi ergonomis).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.d.1.22
3. Tindak lanjut/peningkatan layanan (misalnya penambahan konselor, renovasi fasilitas belajar).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.d.2
2. UPPS/PS menunjukkan bukti pemanfaatan (partisipasi pengguna) fasilitas belajar, olahraga, kesehatan, kesenian, kantin, dan/atau fasilitas lainnya yang sesuai misi, visi, tujuan dan sasaran, serta strategi, yang memenuhi standar kebersihan, kesehatan, k
27
0
c3.d.2.1
1. Pedoman penyediaan dan pemanfaatan fasilitas mahasiswa (fasilitas akademik, olahraga, seni, kesehatan, kantin, dan rekreasi).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.d.2.21
3. Bukti fasilitas mendukung kesetaraan gender (ruang laktasi, keamanan asrama, pencahayaan area publik).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.d.3
3. UPPS/PS menunjukkan bukti ketersediaan kebijakan, peraturan, dan tindakan yang menjamin lingkungan belajar terbebas dari berbagai tindak diskriminasi, pelecehan, perundungan, dan kekerasan
19
0
c3.d.3.1
1. Kebijakan internal universitas/prodi tentang pencegahan diskriminasi, pelecehan, perundungan, dan kekerasan.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.d.3.10
3. Laporan kerja unit perlindungan mahasiswa (UPT BK, pusat layanan psikologi, unit hukum/etika).
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.d.3.11
1. Notulensi dan dokumentasi sosialisasi anti-diskriminasi, anti-pelecehan, anti-bullying (seminar, workshop, kuliah umum).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.d.3.14
1. Laporan kasus diskriminasi/pelecehan yang pernah ditangani (tanpa membuka identitas pribadi).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.d.3.3
3. Peraturan tata tertib mahasiswa yang mencantumkan larangan kekerasan, pelecehan, dan diskriminasi.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.d.3.9
2. SK penunjukan dosen pembimbing akademik & dosen wali sebagai pengawas pembinaan mahasiswa.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.e.1
1. UPPS/PS menunjukkan bukti memiliki rencana dan melaksanakan program yang mendukung pengembangan karir mahasiswa, yang antara lain, dapat berupa pembekalan bagi mahasiswa untuk memasuki dunia kerja, pelaksanaan bursa kerja, dan penyaluran lulusan.
20
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.e.1.12
2. Dokumen kerja sama (MoU/MoA) dengan industri, instansi pemerintah, lembaga pendidikan, maupun NGO untuk penyerapan lulusan.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.e.1.13
3. Bukti tracer study alumni (data relevansi pekerjaan dengan bidang studi, masa tunggu kerja, gaji awal).
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.e.1.14
4.Laporan pengelolaan ikatan alumni dan kontribusinya dalam membuka akses kerja bagi lulusan.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.e.1.15
1. Program konseling karir mahasiswa (oleh dosen wali, dosen pembimbing karir, atau psikolog kampus).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.e.1.2
2. SK/SOP unit pengembangan karir, tracer study, dan penyaluran kerja (Career Development Center/CDC).
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.e.1.20
3. Tindak lanjut hasil evaluasi (misalnya perluasan kerja sama, penambahan layanan pelatihan).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.e.1.5
2. Bukti kegiatan pelatihan persiapan kerja (workshop CV, wawancara kerja, penulisan aplikasi kerja).
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.e.1.6
3. Bukti pelaksanaan magang/praktik kerja lapangan (PKL/Internship) yang disupervisi prodi.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.a.1
1. UPPS/PS menunjukkan bukti bahwa penerimaan mahasiswa dilaksanakan secara transparan dan selaras dengan misi, visi, tujuan dan sasaran, strategi, nilai-nilai dan profil/kompetensi lulusan yang diharapkan.
21
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.a.1.10
2. Informasi penerimaan mahasiswa yang dipublikasikan secara terbuka (website, media sosial, leaflet).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.a.1.12
4.Berita acara pelaksanaan seleksi (tes tulis, wawancara, portofolio, SNBP, SNBT, jalur mandiri, dsb).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.a.1.14
1. Dokumen mekanisme seleksi yang jelas (misalnya kriteria nilai akademik, tes potensi, prestasi).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.a.1.21
4. Tindak lanjut hasil evaluasi (misalnya perbaikan mekanisme sosialisasi atau seleksi).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.a.2
2. UPPS/PS menunjukkan bukti bahwa pelaksanaan dan hasil penerimaan mahasiswa bersifat inklusif, afirmatif, adil, dan mempertimbangkan asas pemerataan.
17
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.a.2.11
4. Statistik penerimaan mahasiswa yang menunjukkan keberagaman & pemerataan asal sekolah/daerah.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.a.2.12
1. Analisis data penerimaan mahasiswa berdasarkan jalur masuk (SNMPTN/SBMPTN/mandiri/beasiswa).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.a.2.14
3. Bukti tidak adanya diskriminasi dalam proses seleksi (misalnya berita acara seleksi, daftar nilai hasil ujian).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.a.2.2
2. Kebijakan tertulis tentang asas inklusif, afirmatif, keadilan, dan pemerataan kesempatan.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.a.2.5
2. Dokumen mekanisme seleksi (tes akademik, wawancara, jalur prestasi, jalur beasiswa, jalur afirmasi).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.a.2.8
1. Data penerimaan mahasiswa dari berbagai latar belakang (daerah, gender, status sosial-ekonomi, difabel).
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.a.2.9
2. Bukti adanya jalur afirmasi/beasiswa (KIP-Kuliah, beasiswa yayasan, beasiswa daerah, beasiswa pesantren).
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.a.1
1. UPPS/PS menunjukkan bukti bahwa penerimaan mahasiswa dilaksanakan secara transparan dan selaras dengan misi, visi, tujuan dan sasaran, strategi, nilai-nilai dan profil/kompetensi lulusan yang diharapkan.
21
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.a.1.10
2. Informasi penerimaan mahasiswa yang dipublikasikan secara terbuka (website, media sosial, leaflet).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.a.1.12
4.Berita acara pelaksanaan seleksi (tes tulis, wawancara, portofolio, SNBP, SNBT, jalur mandiri, dsb).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.a.1.14
1. Dokumen mekanisme seleksi yang jelas (misalnya kriteria nilai akademik, tes potensi, prestasi).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.a.1.21
4. Tindak lanjut hasil evaluasi (misalnya perbaikan mekanisme sosialisasi atau seleksi).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.a.1.10
2. Informasi penerimaan mahasiswa yang dipublikasikan secara terbuka (website, media sosial, leaflet).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.a.1.12
4.Berita acara pelaksanaan seleksi (tes tulis, wawancara, portofolio, SNBP, SNBT, jalur mandiri, dsb).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.a.1.14
1. Dokumen mekanisme seleksi yang jelas (misalnya kriteria nilai akademik, tes potensi, prestasi).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.a.1.21
4. Tindak lanjut hasil evaluasi (misalnya perbaikan mekanisme sosialisasi atau seleksi).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.a.2
2. UPPS/PS menunjukkan bukti bahwa pelaksanaan dan hasil penerimaan mahasiswa bersifat inklusif, afirmatif, adil, dan mempertimbangkan asas pemerataan.
17
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.a.2.11
4. Statistik penerimaan mahasiswa yang menunjukkan keberagaman & pemerataan asal sekolah/daerah.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.a.2.12
1. Analisis data penerimaan mahasiswa berdasarkan jalur masuk (SNMPTN/SBMPTN/mandiri/beasiswa).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.a.2.14
3. Bukti tidak adanya diskriminasi dalam proses seleksi (misalnya berita acara seleksi, daftar nilai hasil ujian).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.a.2.2
2. Kebijakan tertulis tentang asas inklusif, afirmatif, keadilan, dan pemerataan kesempatan.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.a.2.5
2. Dokumen mekanisme seleksi (tes akademik, wawancara, jalur prestasi, jalur beasiswa, jalur afirmasi).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.a.2.8
1. Data penerimaan mahasiswa dari berbagai latar belakang (daerah, gender, status sosial-ekonomi, difabel).
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.a.2.9
2. Bukti adanya jalur afirmasi/beasiswa (KIP-Kuliah, beasiswa yayasan, beasiswa daerah, beasiswa pesantren).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.a.2.11
4. Statistik penerimaan mahasiswa yang menunjukkan keberagaman & pemerataan asal sekolah/daerah.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.a.2.12
1. Analisis data penerimaan mahasiswa berdasarkan jalur masuk (SNMPTN/SBMPTN/mandiri/beasiswa).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.a.2.14
3. Bukti tidak adanya diskriminasi dalam proses seleksi (misalnya berita acara seleksi, daftar nilai hasil ujian).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.a.2.2
2. Kebijakan tertulis tentang asas inklusif, afirmatif, keadilan, dan pemerataan kesempatan.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.a.2.5
2. Dokumen mekanisme seleksi (tes akademik, wawancara, jalur prestasi, jalur beasiswa, jalur afirmasi).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.a.2.8
1. Data penerimaan mahasiswa dari berbagai latar belakang (daerah, gender, status sosial-ekonomi, difabel).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.a.2.9
2. Bukti adanya jalur afirmasi/beasiswa (KIP-Kuliah, beasiswa yayasan, beasiswa daerah, beasiswa pesantren).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.b.1
1. UPPS/PS menunjukkan bukti tingkat penggunaan (partisipasi pengguna) modalitas dan pedagogi (tangible and intangible resources) yang sesuai dengan kompetensi/CPL mahasiswa, termasuk penggunaan teknologi dan AI
18
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.b.1.17
2. Bukti publikasi, tugas proyek, atau produk mahasiswa yang menggunakan teknologi digital/AI.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.b.1.4
1. Daftar sarana prasarana akademik (laboratorium komputer, perpustakaan digital, smart classroom, akses internet).
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.b.1.5
2. Laporan inventaris perangkat teknologi (komputer, LCD projector, smartboard, jaringan WiFi, software berlisensi).
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.b.1.6
3. Data pemanfaatan fasilitas oleh mahasiswa (log penggunaan lab, jumlah pengguna perpustakaan digital, akses e-journal).
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.b.1.7
1. RPS/Rencana Pembelajaran Semester yang mencantumkan metode blended learning, project-based learning, problem-based learning, dan penggunaan AI tools.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.b.1.8
2. Bukti integrasi AI (misalnya penggunaan plagiarism checker, AI-based learning apps, adaptive learning tools).
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.b.1.9
3. Rekapitulasi hasil survei mahasiswa tentang efektivitas metode pembelajaran dan teknologi pendukung.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.b.2
2. UPPS/PS menunjukkan bukti tingkat penggunaan (partisipasi pengguna) fasilitas/dukungan pada kegiatan unit mahasiswa yang selaras dengan misi, visi, tujuan, sasaran, serta strategi UPPS/PS
15
0
c3.b.2.1
1. Pedoman kegiatan kemahasiswaan (buku panduan organisasi mahasiswa, SOP pengajuan kegiatan, pedoman UKM/BEM/HIMA).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.b.2.15
3. Rekomendasi perbaikan kegiatan unit mahasiswa agar semakin selaras dengan misi/visi/strategi prodi.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.b.2.2
2. Dokumen visi, misi, tujuan, sasaran (VMTS) prodi/fakultas yang menunjukkan keterkaitan dengan pengembangan kegiatan mahasiswa.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.b.2.3
1. Data fasilitas fisik untuk kegiatan kemahasiswaan (ruang sekretariat organisasi, aula pertemuan, sarana olahraga, sarana seni & budaya).
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.b.2.4
2. Bukti dukungan dana kegiatan kemahasiswaan (RAB, proposal kegiatan yang disetujui, SPJ laporan kegiatan).
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.b.2.5
3. Dokumen kerjasama eksternal yang mendukung kegiatan kemahasiswaan (MoU dengan instansi untuk lomba, pelatihan, kompetisi).
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.b.2.6
1. Daftar kegiatan unit mahasiswa (BEM, HIMA, UKM, komunitas minat-bakat) dalam 3–5 tahun terakhir.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.b.1
1. UPPS/PS menunjukkan bukti tingkat penggunaan (partisipasi pengguna) modalitas dan pedagogi (tangible and intangible resources) yang sesuai dengan kompetensi/CPL mahasiswa, termasuk penggunaan teknologi dan AI
18
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.b.1.17
2. Bukti publikasi, tugas proyek, atau produk mahasiswa yang menggunakan teknologi digital/AI.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.b.1.4
1. Daftar sarana prasarana akademik (laboratorium komputer, perpustakaan digital, smart classroom, akses internet).
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.b.1.5
2. Laporan inventaris perangkat teknologi (komputer, LCD projector, smartboard, jaringan WiFi, software berlisensi).
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.b.1.6
3. Data pemanfaatan fasilitas oleh mahasiswa (log penggunaan lab, jumlah pengguna perpustakaan digital, akses e-journal).
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.b.1.7
1. RPS/Rencana Pembelajaran Semester yang mencantumkan metode blended learning, project-based learning, problem-based learning, dan penggunaan AI tools.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.b.1.8
2. Bukti integrasi AI (misalnya penggunaan plagiarism checker, AI-based learning apps, adaptive learning tools).
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.b.1.9
3. Rekapitulasi hasil survei mahasiswa tentang efektivitas metode pembelajaran dan teknologi pendukung.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.b.1.17
2. Bukti publikasi, tugas proyek, atau produk mahasiswa yang menggunakan teknologi digital/AI.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.b.1.4
1. Daftar sarana prasarana akademik (laboratorium komputer, perpustakaan digital, smart classroom, akses internet).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.b.1.5
2. Laporan inventaris perangkat teknologi (komputer, LCD projector, smartboard, jaringan WiFi, software berlisensi).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.b.1.6
3. Data pemanfaatan fasilitas oleh mahasiswa (log penggunaan lab, jumlah pengguna perpustakaan digital, akses e-journal).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.b.1.7
1. RPS/Rencana Pembelajaran Semester yang mencantumkan metode blended learning, project-based learning, problem-based learning, dan penggunaan AI tools.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.b.1.8
2. Bukti integrasi AI (misalnya penggunaan plagiarism checker, AI-based learning apps, adaptive learning tools).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.b.1.9
3. Rekapitulasi hasil survei mahasiswa tentang efektivitas metode pembelajaran dan teknologi pendukung.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.b.2
2. UPPS/PS menunjukkan bukti tingkat penggunaan (partisipasi pengguna) fasilitas/dukungan pada kegiatan unit mahasiswa yang selaras dengan misi, visi, tujuan, sasaran, serta strategi UPPS/PS
15
0
c3.b.2.1
1. Pedoman kegiatan kemahasiswaan (buku panduan organisasi mahasiswa, SOP pengajuan kegiatan, pedoman UKM/BEM/HIMA).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.b.2.15
3. Rekomendasi perbaikan kegiatan unit mahasiswa agar semakin selaras dengan misi/visi/strategi prodi.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.b.2.2
2. Dokumen visi, misi, tujuan, sasaran (VMTS) prodi/fakultas yang menunjukkan keterkaitan dengan pengembangan kegiatan mahasiswa.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.b.2.3
1. Data fasilitas fisik untuk kegiatan kemahasiswaan (ruang sekretariat organisasi, aula pertemuan, sarana olahraga, sarana seni & budaya).
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.b.2.4
2. Bukti dukungan dana kegiatan kemahasiswaan (RAB, proposal kegiatan yang disetujui, SPJ laporan kegiatan).
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.b.2.5
3. Dokumen kerjasama eksternal yang mendukung kegiatan kemahasiswaan (MoU dengan instansi untuk lomba, pelatihan, kompetisi).
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.b.2.6
1. Daftar kegiatan unit mahasiswa (BEM, HIMA, UKM, komunitas minat-bakat) dalam 3–5 tahun terakhir.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.b.2.1
1. Pedoman kegiatan kemahasiswaan (buku panduan organisasi mahasiswa, SOP pengajuan kegiatan, pedoman UKM/BEM/HIMA).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.b.2.15
3. Rekomendasi perbaikan kegiatan unit mahasiswa agar semakin selaras dengan misi/visi/strategi prodi.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.b.2.2
2. Dokumen visi, misi, tujuan, sasaran (VMTS) prodi/fakultas yang menunjukkan keterkaitan dengan pengembangan kegiatan mahasiswa.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.b.2.3
1. Data fasilitas fisik untuk kegiatan kemahasiswaan (ruang sekretariat organisasi, aula pertemuan, sarana olahraga, sarana seni & budaya).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.b.2.4
2. Bukti dukungan dana kegiatan kemahasiswaan (RAB, proposal kegiatan yang disetujui, SPJ laporan kegiatan).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.b.2.5
3. Dokumen kerjasama eksternal yang mendukung kegiatan kemahasiswaan (MoU dengan instansi untuk lomba, pelatihan, kompetisi).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.b.2.6
1. Daftar kegiatan unit mahasiswa (BEM, HIMA, UKM, komunitas minat-bakat) dalam 3–5 tahun terakhir.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.c.1
1. Dimensi kinerja akademik mahasiswa mendeskripsikan kemampuan mahasiswa dalam menuntaskan proses belajar.
18
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.c.1.18
3. Rekomendasi perbaikan sistem pembelajaran/dukungan akademik berdasarkan hasil evaluasi.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.c.1
1. Dimensi kinerja akademik mahasiswa mendeskripsikan kemampuan mahasiswa dalam menuntaskan proses belajar.
18
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.c.1.18
3. Rekomendasi perbaikan sistem pembelajaran/dukungan akademik berdasarkan hasil evaluasi.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.c.1.18
3. Rekomendasi perbaikan sistem pembelajaran/dukungan akademik berdasarkan hasil evaluasi.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.d.1
1. UPPS/PS menunjukkan bukti pemanfaatan layanan kesehatan fisik dan mental serta fasilitas belajar dan proses belajar yang memerhatikan kesejahteraan fisik dan mental mahasiswa.
22
0
c3.d.1.1
1. Pedoman layanan kesehatan mahasiswa (klinik kampus, kerja sama dengan rumah sakit/puskesmas).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.d.1.13
1. Data ketersediaan ruang belajar yang nyaman (ventilasi, pencahayaan, kursi ergonomis).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.d.1.22
3. Tindak lanjut/peningkatan layanan (misalnya penambahan konselor, renovasi fasilitas belajar).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.d.2
2. UPPS/PS menunjukkan bukti pemanfaatan (partisipasi pengguna) fasilitas belajar, olahraga, kesehatan, kesenian, kantin, dan/atau fasilitas lainnya yang sesuai misi, visi, tujuan dan sasaran, serta strategi, yang memenuhi standar kebersihan, kesehatan, k
27
0
c3.d.2.1
1. Pedoman penyediaan dan pemanfaatan fasilitas mahasiswa (fasilitas akademik, olahraga, seni, kesehatan, kantin, dan rekreasi).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.d.2.21
3. Bukti fasilitas mendukung kesetaraan gender (ruang laktasi, keamanan asrama, pencahayaan area publik).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.d.3
3. UPPS/PS menunjukkan bukti ketersediaan kebijakan, peraturan, dan tindakan yang menjamin lingkungan belajar terbebas dari berbagai tindak diskriminasi, pelecehan, perundungan, dan kekerasan
19
0
c3.d.3.1
1. Kebijakan internal universitas/prodi tentang pencegahan diskriminasi, pelecehan, perundungan, dan kekerasan.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.d.3.10
3. Laporan kerja unit perlindungan mahasiswa (UPT BK, pusat layanan psikologi, unit hukum/etika).
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.d.3.11
1. Notulensi dan dokumentasi sosialisasi anti-diskriminasi, anti-pelecehan, anti-bullying (seminar, workshop, kuliah umum).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.d.3.14
1. Laporan kasus diskriminasi/pelecehan yang pernah ditangani (tanpa membuka identitas pribadi).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.d.3.3
3. Peraturan tata tertib mahasiswa yang mencantumkan larangan kekerasan, pelecehan, dan diskriminasi.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.d.3.9
2. SK penunjukan dosen pembimbing akademik & dosen wali sebagai pengawas pembinaan mahasiswa.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.d.1
1. UPPS/PS menunjukkan bukti pemanfaatan layanan kesehatan fisik dan mental serta fasilitas belajar dan proses belajar yang memerhatikan kesejahteraan fisik dan mental mahasiswa.
22
0
c3.d.1.1
1. Pedoman layanan kesehatan mahasiswa (klinik kampus, kerja sama dengan rumah sakit/puskesmas).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.d.1.13
1. Data ketersediaan ruang belajar yang nyaman (ventilasi, pencahayaan, kursi ergonomis).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.d.1.22
3. Tindak lanjut/peningkatan layanan (misalnya penambahan konselor, renovasi fasilitas belajar).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.d.1.1
1. Pedoman layanan kesehatan mahasiswa (klinik kampus, kerja sama dengan rumah sakit/puskesmas).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.d.1.13
1. Data ketersediaan ruang belajar yang nyaman (ventilasi, pencahayaan, kursi ergonomis).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.d.1.22
3. Tindak lanjut/peningkatan layanan (misalnya penambahan konselor, renovasi fasilitas belajar).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.d.2
2. UPPS/PS menunjukkan bukti pemanfaatan (partisipasi pengguna) fasilitas belajar, olahraga, kesehatan, kesenian, kantin, dan/atau fasilitas lainnya yang sesuai misi, visi, tujuan dan sasaran, serta strategi, yang memenuhi standar kebersihan, kesehatan, k
27
0
c3.d.2.1
1. Pedoman penyediaan dan pemanfaatan fasilitas mahasiswa (fasilitas akademik, olahraga, seni, kesehatan, kantin, dan rekreasi).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.d.2.21
3. Bukti fasilitas mendukung kesetaraan gender (ruang laktasi, keamanan asrama, pencahayaan area publik).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.d.2.1
1. Pedoman penyediaan dan pemanfaatan fasilitas mahasiswa (fasilitas akademik, olahraga, seni, kesehatan, kantin, dan rekreasi).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.d.2.21
3. Bukti fasilitas mendukung kesetaraan gender (ruang laktasi, keamanan asrama, pencahayaan area publik).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.d.3
3. UPPS/PS menunjukkan bukti ketersediaan kebijakan, peraturan, dan tindakan yang menjamin lingkungan belajar terbebas dari berbagai tindak diskriminasi, pelecehan, perundungan, dan kekerasan
19
0
c3.d.3.1
1. Kebijakan internal universitas/prodi tentang pencegahan diskriminasi, pelecehan, perundungan, dan kekerasan.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.d.3.10
3. Laporan kerja unit perlindungan mahasiswa (UPT BK, pusat layanan psikologi, unit hukum/etika).
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.d.3.11
1. Notulensi dan dokumentasi sosialisasi anti-diskriminasi, anti-pelecehan, anti-bullying (seminar, workshop, kuliah umum).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.d.3.14
1. Laporan kasus diskriminasi/pelecehan yang pernah ditangani (tanpa membuka identitas pribadi).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.d.3.3
3. Peraturan tata tertib mahasiswa yang mencantumkan larangan kekerasan, pelecehan, dan diskriminasi.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.d.3.9
2. SK penunjukan dosen pembimbing akademik & dosen wali sebagai pengawas pembinaan mahasiswa.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.d.3.1
1. Kebijakan internal universitas/prodi tentang pencegahan diskriminasi, pelecehan, perundungan, dan kekerasan.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.d.3.10
3. Laporan kerja unit perlindungan mahasiswa (UPT BK, pusat layanan psikologi, unit hukum/etika).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.d.3.11
1. Notulensi dan dokumentasi sosialisasi anti-diskriminasi, anti-pelecehan, anti-bullying (seminar, workshop, kuliah umum).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.d.3.14
1. Laporan kasus diskriminasi/pelecehan yang pernah ditangani (tanpa membuka identitas pribadi).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.d.3.3
3. Peraturan tata tertib mahasiswa yang mencantumkan larangan kekerasan, pelecehan, dan diskriminasi.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.d.3.9
2. SK penunjukan dosen pembimbing akademik & dosen wali sebagai pengawas pembinaan mahasiswa.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.e.1
1. UPPS/PS menunjukkan bukti memiliki rencana dan melaksanakan program yang mendukung pengembangan karir mahasiswa, yang antara lain, dapat berupa pembekalan bagi mahasiswa untuk memasuki dunia kerja, pelaksanaan bursa kerja, dan penyaluran lulusan.
20
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.e.1.12
2. Dokumen kerja sama (MoU/MoA) dengan industri, instansi pemerintah, lembaga pendidikan, maupun NGO untuk penyerapan lulusan.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.e.1.13
3. Bukti tracer study alumni (data relevansi pekerjaan dengan bidang studi, masa tunggu kerja, gaji awal).
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.e.1.14
4.Laporan pengelolaan ikatan alumni dan kontribusinya dalam membuka akses kerja bagi lulusan.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.e.1.15
1. Program konseling karir mahasiswa (oleh dosen wali, dosen pembimbing karir, atau psikolog kampus).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.e.1.2
2. SK/SOP unit pengembangan karir, tracer study, dan penyaluran kerja (Career Development Center/CDC).
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.e.1.20
3. Tindak lanjut hasil evaluasi (misalnya perluasan kerja sama, penambahan layanan pelatihan).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.e.1.5
2. Bukti kegiatan pelatihan persiapan kerja (workshop CV, wawancara kerja, penulisan aplikasi kerja).
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.e.1.6
3. Bukti pelaksanaan magang/praktik kerja lapangan (PKL/Internship) yang disupervisi prodi.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.e.1
1. UPPS/PS menunjukkan bukti memiliki rencana dan melaksanakan program yang mendukung pengembangan karir mahasiswa, yang antara lain, dapat berupa pembekalan bagi mahasiswa untuk memasuki dunia kerja, pelaksanaan bursa kerja, dan penyaluran lulusan.
20
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.e.1.12
2. Dokumen kerja sama (MoU/MoA) dengan industri, instansi pemerintah, lembaga pendidikan, maupun NGO untuk penyerapan lulusan.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.e.1.13
3. Bukti tracer study alumni (data relevansi pekerjaan dengan bidang studi, masa tunggu kerja, gaji awal).
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.e.1.14
4.Laporan pengelolaan ikatan alumni dan kontribusinya dalam membuka akses kerja bagi lulusan.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.e.1.15
1. Program konseling karir mahasiswa (oleh dosen wali, dosen pembimbing karir, atau psikolog kampus).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.e.1.2
2. SK/SOP unit pengembangan karir, tracer study, dan penyaluran kerja (Career Development Center/CDC).
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.e.1.20
3. Tindak lanjut hasil evaluasi (misalnya perluasan kerja sama, penambahan layanan pelatihan).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.e.1.5
2. Bukti kegiatan pelatihan persiapan kerja (workshop CV, wawancara kerja, penulisan aplikasi kerja).
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.e.1.6
3. Bukti pelaksanaan magang/praktik kerja lapangan (PKL/Internship) yang disupervisi prodi.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.e.1.12
2. Dokumen kerja sama (MoU/MoA) dengan industri, instansi pemerintah, lembaga pendidikan, maupun NGO untuk penyerapan lulusan.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.e.1.13
3. Bukti tracer study alumni (data relevansi pekerjaan dengan bidang studi, masa tunggu kerja, gaji awal).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.e.1.14
4.Laporan pengelolaan ikatan alumni dan kontribusinya dalam membuka akses kerja bagi lulusan.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.e.1.15
1. Program konseling karir mahasiswa (oleh dosen wali, dosen pembimbing karir, atau psikolog kampus).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.e.1.2
2. SK/SOP unit pengembangan karir, tracer study, dan penyaluran kerja (Career Development Center/CDC).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.e.1.20
3. Tindak lanjut hasil evaluasi (misalnya perluasan kerja sama, penambahan layanan pelatihan).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.e.1.5
2. Bukti kegiatan pelatihan persiapan kerja (workshop CV, wawancara kerja, penulisan aplikasi kerja).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c3.e.1.6
3. Bukti pelaksanaan magang/praktik kerja lapangan (PKL/Internship) yang disupervisi prodi.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.a.1
1. UPPS/PS menunjukkan bukti penetapan dan penggunaan kriteria dalam menentukan kualifikasi dosen untuk mendukung fokus Tridharma dengan memerhatikan SN-Dikti, SAN-Dikti, misi, visi, tujuan dan sasaran, serta strategi UPPS/PS yang berkaitan dengan tingkat
25
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.a.1.10
5. Data rekognisi dosen (penghargaan, reviewer jurnal, narasumber, visiting professor, pengurus asosiasi profesi)
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.a.1.25
3. Rencana tindak lanjut untuk pemenuhan kecukupan jumlah dosen atau peningkatan kualifikasi.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.a.1.4
3. Dokumen VMTS (Visi, Misi, Tujuan, Sasaran) prodi/UPPS yang dikaitkan dengan kebutuhan kualifikasi dosen.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.a.1.5
4.Renstra SDM dosen (perencanaan rekrutmen, pengembangan karir, pemerataan beban tridharma).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.a.2
2. UPPS menunjukkan bukti penggunaan matriks yang menggambarkan rencana dan pelaksanaan penugasan dosen di berbagai PS yang dikelolanya.
13
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.a.2.13
3. Tindak lanjut hasil evaluasi (misalnya rekrutmen dosen baru atau redistribusi beban).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.a.2.4
1. Matriks distribusi dosen per program studi (PS) yang menunjukkan: Nama dosen Kualifikasi akademik & kepakaran Mata kuliah yang diampu per semester PS asal & PS lain tempat mengajar Beban SKS dan kesesuaian bidang ilmu
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.a.3.1
1. Kebijakan internal perguruan tinggi tentang pelaksanaan BKD sesuai SN-Dikti & Permenristekdikti.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.a.3.16
3. Tindak lanjut hasil evaluasi (misalnya redistribusi beban, rekrutmen dosen baru, insentif kinerja).
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.a.3.2
2. Pedoman penilaian kinerja dosen (Tridharma: pendidikan, penelitian, pengabdian, penunjang).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.a.3.5
2. Laporan distribusi beban kerja dosen pada: Pendidikan/Pengajaran (jumlah SKS, jumlah kelas, jumlah mahasiswa). Penelitian (jumlah penelitian, hibah, publikasi, HKI). Pengabdian kepada Masyarakat (jumlah kegiatan, skema pengabdian). Penunjang Tridharma
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.1
1. UPPS/PS menunjukkan bukti pelaksanaan rencana rekrutmen dan pengembangan dosen secara terstruktur, dan berkelanjutan, sehingga memiliki dosen dengan jumlah dan kualifikasi sesuai dengan kebutuhan UPPS/PS dan misi, visi, tujuan dan sasaran, serta strate
22
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.1.12
4. Program pelatihan/workshop/seminar untuk dosen (TOEFL, metodologi penelitian, digital learning, AI in education).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.1.17
4. Rekognisi dosen (penghargaan, reviewer jurnal, editor, visiting scholar, narasumber nasional/internasional).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.1.2
2. Analisis kebutuhan dosen (rasio dosen : mahasiswa, bidang keilmuan, jabatan akademik, kepakaran).
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.1.20
3. Evaluasi efektivitas pengembangan dosen (output publikasi, peningkatan jabatan akademik, capaian S3).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.1.22
5. Rencana tindak lanjut (misalnya penambahan dosen baru, insentif publikasi, program percepatan jabatan akademik).
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.1.3
3. Kebijakan rekrutmen dosen baru (aturan tertulis, SOP seleksi, standar kualifikasi minimal).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.2
2. UPPS menunjukkan bukti telah memberi dukungan dan fasilitas secara terstruktur dan berkelanjutan kepada dosen untuk memajukan pendidikan, ilmu pengetahuan, praktik profesional, kerjasama/keterlibatan, dan rekognisi di bidang EMBA.
25
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.2.13
2. Bukti kegiatan praktik profesional dosen (laporan konsultansi, MoU dengan perusahaan).
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.2.14
3. Dokumentasi keikutsertaan dosen dalam sertifikasi profesional (misalnya manajemen bisnis, keuangan, digital marketing).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.2.16
2. SK penugasan dosen dalam kegiatan kerjasama (joint research, joint teaching, visiting lecturer).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.2.20
3. Bukti dosen memperoleh grant, fellowship, visiting professor, atau undangan sebagai keynote speaker.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.2.22
1. Laporan tahunan pengembangan dosen (rekap dukungan pendidikan, penelitian, pengabdian, profesional, rekognisi).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.2.25
4. Rencana tindak lanjut (misalnya penambahan dana penelitian, perluasan kerjasama internasional).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.2.4
1. SK penugasan dosen mengikuti pelatihan/metodologi pembelajaran, e-learning, dan digital learning.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.3
3. UPPS/PS menunjukkan bukti telah melakukan evaluasi proses secara sistematik, terstruktur, dan berkelanjutan terhadap rekrutmen, pengembangan dosen, dan bukti pengukuran kinerja dosen dalam bidang pendidikan, penelitian, dan PKM.
24
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.3.11
4. Tindak lanjut hasil evaluasi (misalnya penambahan beasiswa studi lanjut, insentif publikasi, percepatan jabatan akademik).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.3.17
1. Hasil evaluasi kinerja dosen bidang pendidikan (penilaian mahasiswa, monitoring perkuliahan).
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.3.18
2. Hasil evaluasi penelitian dosen (output publikasi, keterlibatan mahasiswa, dana hibah).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.3.24
4. Rencana tindak lanjut hasil evaluasi (misalnya penambahan dosen, pelatihan baru, kolaborasi penelitian).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.3.4
1. Laporan analisis kebutuhan dosen (rasio dosen : mahasiswa, bidang ilmu, jabatan akademik).
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.3.5
2. Hasil evaluasi rekrutmen dosen baru (jumlah pelamar, hasil seleksi, kesesuaian kualifikasi dengan kebutuhan PS).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.3.7
4. Rencana tindak lanjut hasil evaluasi rekrutmen (misalnya rekrutmen tambahan atau redistribusi beban mengajar).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.c.1
1. UPPS/PS menunjukkan bukti telah memiliki dan menggunakan kriteria untuk menentukan kualifikasi dan jumlah tenaga kependidikan dengan memerhatikan SN DIKTI untuk mendukung kegiatan UPPS/PS dalam mencapai misi, visi, tujuan dan sasaran, serta strategi.
15
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.c.1.10
1. Program pelatihan/workshop peningkatan keterampilan tendik (administrasi, IT, pelayanan akademik, digitalisasi).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.c.1.15
3. Tindak lanjut hasil evaluasi (misalnya pelatihan tambahan, rekrutmen baru, redistribusi tugas).
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.c.1.2
2. SK Rektor/Dekan/UPPS tentang standar kualifikasi minimal tendik (pendidikan, keterampilan, jabatan fungsional).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.c.1.5
2. Matriks kesesuaian kualifikasi tendik dengan bidang tugasnya (administrasi akademik, keuangan, laboratorium, IT, perpustakaan).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.c.2
2. UPPS/PS menunjukkan bukti bahwa kualifikasi tenaga kependidikan (pendidikan dan kompetensi) sesuai dengan tugas yang diembannya.
17
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.c.2.10
2. Contoh dokumen kerja tendik (misalnya laporan keuangan, arsip akademik, katalog perpustakaan, pengelolaan laboratorium, layanan IT).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.c.2.2
2. SK atau aturan internal UPPS/PS tentang standar pendidikan minimal dan kompetensi tendik berdasarkan bidang tugas.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.c.2.4
2. Data pendidikan terakhir tendik (SMA, D3, S1, S2) yang relevan dengan bidang kerjanya.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.c.2.5
3. Data sertifikasi/kompetensi yang dimiliki tendik (misalnya operator keuangan bersertifikat, sertifikat pustakawan, sertifikat laboran, sertifikat IT support).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.c.2.7
2. Uraian tugas (job description) sesuai bidang kerja (administrasi akademik, keuangan, perpustakaan, laboratorium, teknologi informasi, tata usaha).
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.c.2.8
3. Struktur organisasi dan tata kerja (SOTK) yang menempatkan tendik pada posisi sesuai kualifikasi.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.c.2.9
1. Matriks pemetaan kualifikasi pendidikan/kompetensi tendik terhadap tugas yang diembannya.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.d.1
1. UPPS/PS menunjukkan bukti memiliki dan melaksanakan rencana rekrutmen dan pengembangan tenaga kependidikan secara sistematik, terstruktur, dan berkelanjutan.
19
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.d.1.19
4. Rencana tindak lanjut hasil evaluasi (misalnya rekrutmen tambahan, pelatihan baru, redistribusi tugas).
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.d.1.2
2. Analisis kebutuhan tenaga kependidikan (rasio tendik : mahasiswa, kebutuhan per unit kerja: akademik, keuangan, perpustakaan, laboratorium, IT, administrasi umum).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.d.1.6
2. Dokumen proses seleksi (soal tes, berita acara seleksi, daftar peserta, hasil seleksi).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.d.1.8
1. Rencana program pelatihan dan pengembangan tendik (diklat administrasi, keuangan, IT, pelayanan akademik).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.d.2
2. UPPS/PS menunjukkan bukti pengelolaan tenaga kependidikan dalam lingkup perencanaan dan pengembangan yang terstruktur sesuai dengan arah pengembangan UPPS/PS termasuk untuk memenuhi kebutuhan layanan mahasiswa dan mendukung karir serta kinerja tenaga k
19
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.d.2.11
3. Struktur organisasi dan tata kerja (SOTK) yang menempatkan tendik sesuai kebutuhan unit layanan mahasiswa.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.d.2.12
4. Data pengembangan karir tenaga kependidikan (kenaikan jabatan, prestasi, penghargaan).
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.d.2.13
1. Bukti keberadaan tendik di unit layanan mahasiswa (administrasi akademik, kemahasiswaan, keuangan, IT support, perpustakaan, laboratorium).
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.d.2.14
2. Data keterlibatan tendik dalam kegiatan layanan mahasiswa (pendaftaran, bimbingan administratif, pelayanan akademik).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.d.2.19
4. Rencana tindak lanjut hasil evaluasi (misalnya penambahan tenaga kependidikan, peningkatan pelatihan, redistribusi beban kerja).
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.d.2.2
2. Analisis kebutuhan tenaga kependidikan (jumlah, kualifikasi, kompetensi sesuai layanan akademik, administrasi, IT, perpustakaan, laboratorium, keuangan, kemahasiswaan).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.d.2.6
2. Bukti kegiatan pelatihan, workshop, seminar, atau sertifikasi kompetensi yang diikuti tendik.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.d.2.8
4. Program karir tendik (penilaian jabatan, kenaikan pangkat/jabatan fungsional, promosi).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.a.1
1. UPPS/PS menunjukkan bukti penetapan dan penggunaan kriteria dalam menentukan kualifikasi dosen untuk mendukung fokus Tridharma dengan memerhatikan SN-Dikti, SAN-Dikti, misi, visi, tujuan dan sasaran, serta strategi UPPS/PS yang berkaitan dengan tingkat
25
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.a.1.10
5. Data rekognisi dosen (penghargaan, reviewer jurnal, narasumber, visiting professor, pengurus asosiasi profesi)
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.a.1.25
3. Rencana tindak lanjut untuk pemenuhan kecukupan jumlah dosen atau peningkatan kualifikasi.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.a.1.4
3. Dokumen VMTS (Visi, Misi, Tujuan, Sasaran) prodi/UPPS yang dikaitkan dengan kebutuhan kualifikasi dosen.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.a.1.5
4.Renstra SDM dosen (perencanaan rekrutmen, pengembangan karir, pemerataan beban tridharma).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.a.2
2. UPPS menunjukkan bukti penggunaan matriks yang menggambarkan rencana dan pelaksanaan penugasan dosen di berbagai PS yang dikelolanya.
13
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.a.2.13
3. Tindak lanjut hasil evaluasi (misalnya rekrutmen dosen baru atau redistribusi beban).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.a.2.4
1. Matriks distribusi dosen per program studi (PS) yang menunjukkan: Nama dosen Kualifikasi akademik & kepakaran Mata kuliah yang diampu per semester PS asal & PS lain tempat mengajar Beban SKS dan kesesuaian bidang ilmu
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.a.3.1
1. Kebijakan internal perguruan tinggi tentang pelaksanaan BKD sesuai SN-Dikti & Permenristekdikti.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.a.3.16
3. Tindak lanjut hasil evaluasi (misalnya redistribusi beban, rekrutmen dosen baru, insentif kinerja).
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.a.3.2
2. Pedoman penilaian kinerja dosen (Tridharma: pendidikan, penelitian, pengabdian, penunjang).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.a.3.5
2. Laporan distribusi beban kerja dosen pada: Pendidikan/Pengajaran (jumlah SKS, jumlah kelas, jumlah mahasiswa). Penelitian (jumlah penelitian, hibah, publikasi, HKI). Pengabdian kepada Masyarakat (jumlah kegiatan, skema pengabdian). Penunjang Tridharma
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.a.1
1. UPPS/PS menunjukkan bukti penetapan dan penggunaan kriteria dalam menentukan kualifikasi dosen untuk mendukung fokus Tridharma dengan memerhatikan SN-Dikti, SAN-Dikti, misi, visi, tujuan dan sasaran, serta strategi UPPS/PS yang berkaitan dengan tingkat
25
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.a.1.10
5. Data rekognisi dosen (penghargaan, reviewer jurnal, narasumber, visiting professor, pengurus asosiasi profesi)
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.a.1.25
3. Rencana tindak lanjut untuk pemenuhan kecukupan jumlah dosen atau peningkatan kualifikasi.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.a.1.4
3. Dokumen VMTS (Visi, Misi, Tujuan, Sasaran) prodi/UPPS yang dikaitkan dengan kebutuhan kualifikasi dosen.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.a.1.5
4.Renstra SDM dosen (perencanaan rekrutmen, pengembangan karir, pemerataan beban tridharma).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.a.1.10
5. Data rekognisi dosen (penghargaan, reviewer jurnal, narasumber, visiting professor, pengurus asosiasi profesi)
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.a.1.25
3. Rencana tindak lanjut untuk pemenuhan kecukupan jumlah dosen atau peningkatan kualifikasi.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.a.1.4
3. Dokumen VMTS (Visi, Misi, Tujuan, Sasaran) prodi/UPPS yang dikaitkan dengan kebutuhan kualifikasi dosen.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.a.1.5
4.Renstra SDM dosen (perencanaan rekrutmen, pengembangan karir, pemerataan beban tridharma).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.a.2
2. UPPS menunjukkan bukti penggunaan matriks yang menggambarkan rencana dan pelaksanaan penugasan dosen di berbagai PS yang dikelolanya.
13
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.a.2.13
3. Tindak lanjut hasil evaluasi (misalnya rekrutmen dosen baru atau redistribusi beban).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.a.2.4
1. Matriks distribusi dosen per program studi (PS) yang menunjukkan: Nama dosen Kualifikasi akademik & kepakaran Mata kuliah yang diampu per semester PS asal & PS lain tempat mengajar Beban SKS dan kesesuaian bidang ilmu
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.a.2.13
3. Tindak lanjut hasil evaluasi (misalnya rekrutmen dosen baru atau redistribusi beban).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.a.2.4
1. Matriks distribusi dosen per program studi (PS) yang menunjukkan: Nama dosen Kualifikasi akademik & kepakaran Mata kuliah yang diampu per semester PS asal & PS lain tempat mengajar Beban SKS dan kesesuaian bidang ilmu
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.a.3.1
1. Kebijakan internal perguruan tinggi tentang pelaksanaan BKD sesuai SN-Dikti & Permenristekdikti.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.a.3.16
3. Tindak lanjut hasil evaluasi (misalnya redistribusi beban, rekrutmen dosen baru, insentif kinerja).
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.a.3.2
2. Pedoman penilaian kinerja dosen (Tridharma: pendidikan, penelitian, pengabdian, penunjang).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.a.3.5
2. Laporan distribusi beban kerja dosen pada: Pendidikan/Pengajaran (jumlah SKS, jumlah kelas, jumlah mahasiswa). Penelitian (jumlah penelitian, hibah, publikasi, HKI). Pengabdian kepada Masyarakat (jumlah kegiatan, skema pengabdian). Penunjang Tridharma
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.a.3.1
1. Kebijakan internal perguruan tinggi tentang pelaksanaan BKD sesuai SN-Dikti & Permenristekdikti.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.a.3.16
3. Tindak lanjut hasil evaluasi (misalnya redistribusi beban, rekrutmen dosen baru, insentif kinerja).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.a.3.2
2. Pedoman penilaian kinerja dosen (Tridharma: pendidikan, penelitian, pengabdian, penunjang).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.a.3.5
2. Laporan distribusi beban kerja dosen pada: Pendidikan/Pengajaran (jumlah SKS, jumlah kelas, jumlah mahasiswa). Penelitian (jumlah penelitian, hibah, publikasi, HKI). Pengabdian kepada Masyarakat (jumlah kegiatan, skema pengabdian). Penunjang Tridharma
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.1
1. UPPS/PS menunjukkan bukti pelaksanaan rencana rekrutmen dan pengembangan dosen secara terstruktur, dan berkelanjutan, sehingga memiliki dosen dengan jumlah dan kualifikasi sesuai dengan kebutuhan UPPS/PS dan misi, visi, tujuan dan sasaran, serta strate
22
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.1.12
4. Program pelatihan/workshop/seminar untuk dosen (TOEFL, metodologi penelitian, digital learning, AI in education).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.1.17
4. Rekognisi dosen (penghargaan, reviewer jurnal, editor, visiting scholar, narasumber nasional/internasional).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.1.2
2. Analisis kebutuhan dosen (rasio dosen : mahasiswa, bidang keilmuan, jabatan akademik, kepakaran).
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.1.20
3. Evaluasi efektivitas pengembangan dosen (output publikasi, peningkatan jabatan akademik, capaian S3).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.1.22
5. Rencana tindak lanjut (misalnya penambahan dosen baru, insentif publikasi, program percepatan jabatan akademik).
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.1.3
3. Kebijakan rekrutmen dosen baru (aturan tertulis, SOP seleksi, standar kualifikasi minimal).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.2
2. UPPS menunjukkan bukti telah memberi dukungan dan fasilitas secara terstruktur dan berkelanjutan kepada dosen untuk memajukan pendidikan, ilmu pengetahuan, praktik profesional, kerjasama/keterlibatan, dan rekognisi di bidang EMBA.
25
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.2.13
2. Bukti kegiatan praktik profesional dosen (laporan konsultansi, MoU dengan perusahaan).
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.2.14
3. Dokumentasi keikutsertaan dosen dalam sertifikasi profesional (misalnya manajemen bisnis, keuangan, digital marketing).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.2.16
2. SK penugasan dosen dalam kegiatan kerjasama (joint research, joint teaching, visiting lecturer).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.2.20
3. Bukti dosen memperoleh grant, fellowship, visiting professor, atau undangan sebagai keynote speaker.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.2.22
1. Laporan tahunan pengembangan dosen (rekap dukungan pendidikan, penelitian, pengabdian, profesional, rekognisi).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.2.25
4. Rencana tindak lanjut (misalnya penambahan dana penelitian, perluasan kerjasama internasional).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.2.4
1. SK penugasan dosen mengikuti pelatihan/metodologi pembelajaran, e-learning, dan digital learning.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.3
3. UPPS/PS menunjukkan bukti telah melakukan evaluasi proses secara sistematik, terstruktur, dan berkelanjutan terhadap rekrutmen, pengembangan dosen, dan bukti pengukuran kinerja dosen dalam bidang pendidikan, penelitian, dan PKM.
24
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.3.11
4. Tindak lanjut hasil evaluasi (misalnya penambahan beasiswa studi lanjut, insentif publikasi, percepatan jabatan akademik).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.3.17
1. Hasil evaluasi kinerja dosen bidang pendidikan (penilaian mahasiswa, monitoring perkuliahan).
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.3.18
2. Hasil evaluasi penelitian dosen (output publikasi, keterlibatan mahasiswa, dana hibah).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.3.24
4. Rencana tindak lanjut hasil evaluasi (misalnya penambahan dosen, pelatihan baru, kolaborasi penelitian).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.3.4
1. Laporan analisis kebutuhan dosen (rasio dosen : mahasiswa, bidang ilmu, jabatan akademik).
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.3.5
2. Hasil evaluasi rekrutmen dosen baru (jumlah pelamar, hasil seleksi, kesesuaian kualifikasi dengan kebutuhan PS).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.3.7
4. Rencana tindak lanjut hasil evaluasi rekrutmen (misalnya rekrutmen tambahan atau redistribusi beban mengajar).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.1
1. UPPS/PS menunjukkan bukti pelaksanaan rencana rekrutmen dan pengembangan dosen secara terstruktur, dan berkelanjutan, sehingga memiliki dosen dengan jumlah dan kualifikasi sesuai dengan kebutuhan UPPS/PS dan misi, visi, tujuan dan sasaran, serta strate
22
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.1.12
4. Program pelatihan/workshop/seminar untuk dosen (TOEFL, metodologi penelitian, digital learning, AI in education).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.1.17
4. Rekognisi dosen (penghargaan, reviewer jurnal, editor, visiting scholar, narasumber nasional/internasional).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.1.2
2. Analisis kebutuhan dosen (rasio dosen : mahasiswa, bidang keilmuan, jabatan akademik, kepakaran).
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.1.20
3. Evaluasi efektivitas pengembangan dosen (output publikasi, peningkatan jabatan akademik, capaian S3).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.1.22
5. Rencana tindak lanjut (misalnya penambahan dosen baru, insentif publikasi, program percepatan jabatan akademik).
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.1.3
3. Kebijakan rekrutmen dosen baru (aturan tertulis, SOP seleksi, standar kualifikasi minimal).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.1.12
4. Program pelatihan/workshop/seminar untuk dosen (TOEFL, metodologi penelitian, digital learning, AI in education).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.1.17
4. Rekognisi dosen (penghargaan, reviewer jurnal, editor, visiting scholar, narasumber nasional/internasional).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.1.2
2. Analisis kebutuhan dosen (rasio dosen : mahasiswa, bidang keilmuan, jabatan akademik, kepakaran).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.1.20
3. Evaluasi efektivitas pengembangan dosen (output publikasi, peningkatan jabatan akademik, capaian S3).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.1.22
5. Rencana tindak lanjut (misalnya penambahan dosen baru, insentif publikasi, program percepatan jabatan akademik).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.1.3
3. Kebijakan rekrutmen dosen baru (aturan tertulis, SOP seleksi, standar kualifikasi minimal).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.2
2. UPPS menunjukkan bukti telah memberi dukungan dan fasilitas secara terstruktur dan berkelanjutan kepada dosen untuk memajukan pendidikan, ilmu pengetahuan, praktik profesional, kerjasama/keterlibatan, dan rekognisi di bidang EMBA.
25
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.2.13
2. Bukti kegiatan praktik profesional dosen (laporan konsultansi, MoU dengan perusahaan).
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.2.14
3. Dokumentasi keikutsertaan dosen dalam sertifikasi profesional (misalnya manajemen bisnis, keuangan, digital marketing).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.2.16
2. SK penugasan dosen dalam kegiatan kerjasama (joint research, joint teaching, visiting lecturer).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.2.20
3. Bukti dosen memperoleh grant, fellowship, visiting professor, atau undangan sebagai keynote speaker.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.2.22
1. Laporan tahunan pengembangan dosen (rekap dukungan pendidikan, penelitian, pengabdian, profesional, rekognisi).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.2.25
4. Rencana tindak lanjut (misalnya penambahan dana penelitian, perluasan kerjasama internasional).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.2.4
1. SK penugasan dosen mengikuti pelatihan/metodologi pembelajaran, e-learning, dan digital learning.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.2.13
2. Bukti kegiatan praktik profesional dosen (laporan konsultansi, MoU dengan perusahaan).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.2.14
3. Dokumentasi keikutsertaan dosen dalam sertifikasi profesional (misalnya manajemen bisnis, keuangan, digital marketing).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.2.16
2. SK penugasan dosen dalam kegiatan kerjasama (joint research, joint teaching, visiting lecturer).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.2.20
3. Bukti dosen memperoleh grant, fellowship, visiting professor, atau undangan sebagai keynote speaker.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.2.22
1. Laporan tahunan pengembangan dosen (rekap dukungan pendidikan, penelitian, pengabdian, profesional, rekognisi).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.2.25
4. Rencana tindak lanjut (misalnya penambahan dana penelitian, perluasan kerjasama internasional).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.2.4
1. SK penugasan dosen mengikuti pelatihan/metodologi pembelajaran, e-learning, dan digital learning.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.3
3. UPPS/PS menunjukkan bukti telah melakukan evaluasi proses secara sistematik, terstruktur, dan berkelanjutan terhadap rekrutmen, pengembangan dosen, dan bukti pengukuran kinerja dosen dalam bidang pendidikan, penelitian, dan PKM.
24
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.3.11
4. Tindak lanjut hasil evaluasi (misalnya penambahan beasiswa studi lanjut, insentif publikasi, percepatan jabatan akademik).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.3.17
1. Hasil evaluasi kinerja dosen bidang pendidikan (penilaian mahasiswa, monitoring perkuliahan).
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.3.18
2. Hasil evaluasi penelitian dosen (output publikasi, keterlibatan mahasiswa, dana hibah).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.3.24
4. Rencana tindak lanjut hasil evaluasi (misalnya penambahan dosen, pelatihan baru, kolaborasi penelitian).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.3.4
1. Laporan analisis kebutuhan dosen (rasio dosen : mahasiswa, bidang ilmu, jabatan akademik).
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.3.5
2. Hasil evaluasi rekrutmen dosen baru (jumlah pelamar, hasil seleksi, kesesuaian kualifikasi dengan kebutuhan PS).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.3.7
4. Rencana tindak lanjut hasil evaluasi rekrutmen (misalnya rekrutmen tambahan atau redistribusi beban mengajar).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.3.11
4. Tindak lanjut hasil evaluasi (misalnya penambahan beasiswa studi lanjut, insentif publikasi, percepatan jabatan akademik).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.3.17
1. Hasil evaluasi kinerja dosen bidang pendidikan (penilaian mahasiswa, monitoring perkuliahan).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.3.18
2. Hasil evaluasi penelitian dosen (output publikasi, keterlibatan mahasiswa, dana hibah).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.3.24
4. Rencana tindak lanjut hasil evaluasi (misalnya penambahan dosen, pelatihan baru, kolaborasi penelitian).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.3.4
1. Laporan analisis kebutuhan dosen (rasio dosen : mahasiswa, bidang ilmu, jabatan akademik).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.3.5
2. Hasil evaluasi rekrutmen dosen baru (jumlah pelamar, hasil seleksi, kesesuaian kualifikasi dengan kebutuhan PS).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.b.3.7
4. Rencana tindak lanjut hasil evaluasi rekrutmen (misalnya rekrutmen tambahan atau redistribusi beban mengajar).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.c.1
1. UPPS/PS menunjukkan bukti telah memiliki dan menggunakan kriteria untuk menentukan kualifikasi dan jumlah tenaga kependidikan dengan memerhatikan SN DIKTI untuk mendukung kegiatan UPPS/PS dalam mencapai misi, visi, tujuan dan sasaran, serta strategi.
15
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.c.1.10
1. Program pelatihan/workshop peningkatan keterampilan tendik (administrasi, IT, pelayanan akademik, digitalisasi).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.c.1.15
3. Tindak lanjut hasil evaluasi (misalnya pelatihan tambahan, rekrutmen baru, redistribusi tugas).
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.c.1.2
2. SK Rektor/Dekan/UPPS tentang standar kualifikasi minimal tendik (pendidikan, keterampilan, jabatan fungsional).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.c.1.5
2. Matriks kesesuaian kualifikasi tendik dengan bidang tugasnya (administrasi akademik, keuangan, laboratorium, IT, perpustakaan).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.c.2
2. UPPS/PS menunjukkan bukti bahwa kualifikasi tenaga kependidikan (pendidikan dan kompetensi) sesuai dengan tugas yang diembannya.
17
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.c.2.10
2. Contoh dokumen kerja tendik (misalnya laporan keuangan, arsip akademik, katalog perpustakaan, pengelolaan laboratorium, layanan IT).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.c.2.2
2. SK atau aturan internal UPPS/PS tentang standar pendidikan minimal dan kompetensi tendik berdasarkan bidang tugas.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.c.2.4
2. Data pendidikan terakhir tendik (SMA, D3, S1, S2) yang relevan dengan bidang kerjanya.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.c.2.5
3. Data sertifikasi/kompetensi yang dimiliki tendik (misalnya operator keuangan bersertifikat, sertifikat pustakawan, sertifikat laboran, sertifikat IT support).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.c.2.7
2. Uraian tugas (job description) sesuai bidang kerja (administrasi akademik, keuangan, perpustakaan, laboratorium, teknologi informasi, tata usaha).
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.c.2.8
3. Struktur organisasi dan tata kerja (SOTK) yang menempatkan tendik pada posisi sesuai kualifikasi.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.c.2.9
1. Matriks pemetaan kualifikasi pendidikan/kompetensi tendik terhadap tugas yang diembannya.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.c.1
1. UPPS/PS menunjukkan bukti telah memiliki dan menggunakan kriteria untuk menentukan kualifikasi dan jumlah tenaga kependidikan dengan memerhatikan SN DIKTI untuk mendukung kegiatan UPPS/PS dalam mencapai misi, visi, tujuan dan sasaran, serta strategi.
15
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.c.1.10
1. Program pelatihan/workshop peningkatan keterampilan tendik (administrasi, IT, pelayanan akademik, digitalisasi).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.c.1.15
3. Tindak lanjut hasil evaluasi (misalnya pelatihan tambahan, rekrutmen baru, redistribusi tugas).
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.c.1.2
2. SK Rektor/Dekan/UPPS tentang standar kualifikasi minimal tendik (pendidikan, keterampilan, jabatan fungsional).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.c.1.5
2. Matriks kesesuaian kualifikasi tendik dengan bidang tugasnya (administrasi akademik, keuangan, laboratorium, IT, perpustakaan).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.c.1.10
1. Program pelatihan/workshop peningkatan keterampilan tendik (administrasi, IT, pelayanan akademik, digitalisasi).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.c.1.15
3. Tindak lanjut hasil evaluasi (misalnya pelatihan tambahan, rekrutmen baru, redistribusi tugas).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.c.1.2
2. SK Rektor/Dekan/UPPS tentang standar kualifikasi minimal tendik (pendidikan, keterampilan, jabatan fungsional).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.c.1.5
2. Matriks kesesuaian kualifikasi tendik dengan bidang tugasnya (administrasi akademik, keuangan, laboratorium, IT, perpustakaan).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.c.2
2. UPPS/PS menunjukkan bukti bahwa kualifikasi tenaga kependidikan (pendidikan dan kompetensi) sesuai dengan tugas yang diembannya.
17
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.c.2.10
2. Contoh dokumen kerja tendik (misalnya laporan keuangan, arsip akademik, katalog perpustakaan, pengelolaan laboratorium, layanan IT).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.c.2.2
2. SK atau aturan internal UPPS/PS tentang standar pendidikan minimal dan kompetensi tendik berdasarkan bidang tugas.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.c.2.4
2. Data pendidikan terakhir tendik (SMA, D3, S1, S2) yang relevan dengan bidang kerjanya.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.c.2.5
3. Data sertifikasi/kompetensi yang dimiliki tendik (misalnya operator keuangan bersertifikat, sertifikat pustakawan, sertifikat laboran, sertifikat IT support).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.c.2.7
2. Uraian tugas (job description) sesuai bidang kerja (administrasi akademik, keuangan, perpustakaan, laboratorium, teknologi informasi, tata usaha).
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.c.2.8
3. Struktur organisasi dan tata kerja (SOTK) yang menempatkan tendik pada posisi sesuai kualifikasi.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.c.2.9
1. Matriks pemetaan kualifikasi pendidikan/kompetensi tendik terhadap tugas yang diembannya.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.c.2.10
2. Contoh dokumen kerja tendik (misalnya laporan keuangan, arsip akademik, katalog perpustakaan, pengelolaan laboratorium, layanan IT).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.c.2.2
2. SK atau aturan internal UPPS/PS tentang standar pendidikan minimal dan kompetensi tendik berdasarkan bidang tugas.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.c.2.4
2. Data pendidikan terakhir tendik (SMA, D3, S1, S2) yang relevan dengan bidang kerjanya.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.c.2.5
3. Data sertifikasi/kompetensi yang dimiliki tendik (misalnya operator keuangan bersertifikat, sertifikat pustakawan, sertifikat laboran, sertifikat IT support).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.c.2.7
2. Uraian tugas (job description) sesuai bidang kerja (administrasi akademik, keuangan, perpustakaan, laboratorium, teknologi informasi, tata usaha).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.c.2.8
3. Struktur organisasi dan tata kerja (SOTK) yang menempatkan tendik pada posisi sesuai kualifikasi.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.c.2.9
1. Matriks pemetaan kualifikasi pendidikan/kompetensi tendik terhadap tugas yang diembannya.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.d.1
1. UPPS/PS menunjukkan bukti memiliki dan melaksanakan rencana rekrutmen dan pengembangan tenaga kependidikan secara sistematik, terstruktur, dan berkelanjutan.
19
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.d.1.19
4. Rencana tindak lanjut hasil evaluasi (misalnya rekrutmen tambahan, pelatihan baru, redistribusi tugas).
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.d.1.2
2. Analisis kebutuhan tenaga kependidikan (rasio tendik : mahasiswa, kebutuhan per unit kerja: akademik, keuangan, perpustakaan, laboratorium, IT, administrasi umum).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.d.1.6
2. Dokumen proses seleksi (soal tes, berita acara seleksi, daftar peserta, hasil seleksi).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.d.1.8
1. Rencana program pelatihan dan pengembangan tendik (diklat administrasi, keuangan, IT, pelayanan akademik).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.d.2
2. UPPS/PS menunjukkan bukti pengelolaan tenaga kependidikan dalam lingkup perencanaan dan pengembangan yang terstruktur sesuai dengan arah pengembangan UPPS/PS termasuk untuk memenuhi kebutuhan layanan mahasiswa dan mendukung karir serta kinerja tenaga k
19
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.d.2.11
3. Struktur organisasi dan tata kerja (SOTK) yang menempatkan tendik sesuai kebutuhan unit layanan mahasiswa.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.d.2.12
4. Data pengembangan karir tenaga kependidikan (kenaikan jabatan, prestasi, penghargaan).
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.d.2.13
1. Bukti keberadaan tendik di unit layanan mahasiswa (administrasi akademik, kemahasiswaan, keuangan, IT support, perpustakaan, laboratorium).
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.d.2.14
2. Data keterlibatan tendik dalam kegiatan layanan mahasiswa (pendaftaran, bimbingan administratif, pelayanan akademik).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.d.2.19
4. Rencana tindak lanjut hasil evaluasi (misalnya penambahan tenaga kependidikan, peningkatan pelatihan, redistribusi beban kerja).
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.d.2.2
2. Analisis kebutuhan tenaga kependidikan (jumlah, kualifikasi, kompetensi sesuai layanan akademik, administrasi, IT, perpustakaan, laboratorium, keuangan, kemahasiswaan).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.d.2.6
2. Bukti kegiatan pelatihan, workshop, seminar, atau sertifikasi kompetensi yang diikuti tendik.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.d.2.8
4. Program karir tendik (penilaian jabatan, kenaikan pangkat/jabatan fungsional, promosi).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.d.1
1. UPPS/PS menunjukkan bukti memiliki dan melaksanakan rencana rekrutmen dan pengembangan tenaga kependidikan secara sistematik, terstruktur, dan berkelanjutan.
19
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.d.1.19
4. Rencana tindak lanjut hasil evaluasi (misalnya rekrutmen tambahan, pelatihan baru, redistribusi tugas).
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.d.1.2
2. Analisis kebutuhan tenaga kependidikan (rasio tendik : mahasiswa, kebutuhan per unit kerja: akademik, keuangan, perpustakaan, laboratorium, IT, administrasi umum).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.d.1.6
2. Dokumen proses seleksi (soal tes, berita acara seleksi, daftar peserta, hasil seleksi).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.d.1.8
1. Rencana program pelatihan dan pengembangan tendik (diklat administrasi, keuangan, IT, pelayanan akademik).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.d.1.19
4. Rencana tindak lanjut hasil evaluasi (misalnya rekrutmen tambahan, pelatihan baru, redistribusi tugas).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.d.1.2
2. Analisis kebutuhan tenaga kependidikan (rasio tendik : mahasiswa, kebutuhan per unit kerja: akademik, keuangan, perpustakaan, laboratorium, IT, administrasi umum).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.d.1.6
2. Dokumen proses seleksi (soal tes, berita acara seleksi, daftar peserta, hasil seleksi).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.d.1.8
1. Rencana program pelatihan dan pengembangan tendik (diklat administrasi, keuangan, IT, pelayanan akademik).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.d.2
2. UPPS/PS menunjukkan bukti pengelolaan tenaga kependidikan dalam lingkup perencanaan dan pengembangan yang terstruktur sesuai dengan arah pengembangan UPPS/PS termasuk untuk memenuhi kebutuhan layanan mahasiswa dan mendukung karir serta kinerja tenaga k
19
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.d.2.11
3. Struktur organisasi dan tata kerja (SOTK) yang menempatkan tendik sesuai kebutuhan unit layanan mahasiswa.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.d.2.12
4. Data pengembangan karir tenaga kependidikan (kenaikan jabatan, prestasi, penghargaan).
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.d.2.13
1. Bukti keberadaan tendik di unit layanan mahasiswa (administrasi akademik, kemahasiswaan, keuangan, IT support, perpustakaan, laboratorium).
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.d.2.14
2. Data keterlibatan tendik dalam kegiatan layanan mahasiswa (pendaftaran, bimbingan administratif, pelayanan akademik).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.d.2.19
4. Rencana tindak lanjut hasil evaluasi (misalnya penambahan tenaga kependidikan, peningkatan pelatihan, redistribusi beban kerja).
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.d.2.2
2. Analisis kebutuhan tenaga kependidikan (jumlah, kualifikasi, kompetensi sesuai layanan akademik, administrasi, IT, perpustakaan, laboratorium, keuangan, kemahasiswaan).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.d.2.6
2. Bukti kegiatan pelatihan, workshop, seminar, atau sertifikasi kompetensi yang diikuti tendik.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.d.2.8
4. Program karir tendik (penilaian jabatan, kenaikan pangkat/jabatan fungsional, promosi).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.d.2.11
3. Struktur organisasi dan tata kerja (SOTK) yang menempatkan tendik sesuai kebutuhan unit layanan mahasiswa.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.d.2.12
4. Data pengembangan karir tenaga kependidikan (kenaikan jabatan, prestasi, penghargaan).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.d.2.13
1. Bukti keberadaan tendik di unit layanan mahasiswa (administrasi akademik, kemahasiswaan, keuangan, IT support, perpustakaan, laboratorium).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.d.2.14
2. Data keterlibatan tendik dalam kegiatan layanan mahasiswa (pendaftaran, bimbingan administratif, pelayanan akademik).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.d.2.19
4. Rencana tindak lanjut hasil evaluasi (misalnya penambahan tenaga kependidikan, peningkatan pelatihan, redistribusi beban kerja).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.d.2.2
2. Analisis kebutuhan tenaga kependidikan (jumlah, kualifikasi, kompetensi sesuai layanan akademik, administrasi, IT, perpustakaan, laboratorium, keuangan, kemahasiswaan).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.d.2.6
2. Bukti kegiatan pelatihan, workshop, seminar, atau sertifikasi kompetensi yang diikuti tendik.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c4.d.2.8
4. Program karir tendik (penilaian jabatan, kenaikan pangkat/jabatan fungsional, promosi).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.1
UPPS/PS menunjukkan bukti telah merencanakan penerimaan dan pengeluaran/pemanfaatan sumber keuangan untuk mendukung, mempertahankan, dan meningkatkan kualitas layanan, terutama yang berkaitan dengan pemenuhan kebutuhan operasional pendidikan, penelitian,
26
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.1.13
Pedoman pengelolaan keuangan (SOP, manual keuangan, kebijakan pembiayaan, dan mekanisme pertanggungjawaban).
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.1.14
2. Peraturan internal (SK Rektor/Dekan/Kaprodi) terkait tata kelola dan transparansi keuangan.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.1.15
3. Dokumen monitoring & evaluasi keuangan, termasuk bukti pelaksanaan audit internal atau rapat evaluasi anggaran.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.1.16
1. Bukti bahwa alokasi anggaran selaras dengan visi, misi, dan sasaran strategis UPPS/PS.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.1.17
Contoh: matriks kesesuaian antara strategi pengembangan PS dengan pembiayaan yang dialokasikan.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.1.2
2. Rencana Strategis (Renstra) UPPS atau Fakultas yang memuat arah pembiayaan jangka menengah/panjang.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.1.25
2. Publikasi laporan keuangan internal kepada sivitas akademika (bukti unggah di laman internal).
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.1.26
3. Bukti adanya mekanisme feedback dari pengguna anggaran (misal unit-unit di bawah UPPS).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.1.4
4. Dokumen perencanaan sumber pendapatan dan pembelanjaan selama minimal 3 tahun terakhir.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.2
UPPS/PS menunjukkan bukti telah melakukan usaha dan menunjukkan hasil-hasilnya untuk menjamin keberlanjutan sumber daya keuangan Dokumen Pendukung Transparansi dan Akuntabilitas
23
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.2.2
2. Peraturan Rektor/Dekan tentang tata cara penyusunan, pelaksanaan, dan pelaporan anggaran.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.2.22
3. Dokumentasi sosialisasi laporan keuangan (rapat dosen, pertemuan unit kerja, atau laporan keuangan terbuka).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.2.3
3. SK Tim Pengelola Keuangan (misalnya bendahara unit, tim RKAT, atau tim monitoring keuangan).
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.2.4
4. Kebijakan transparansi keuangan (misal: kewajiban publikasi laporan keuangan kepada sivitas akademika).
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.2.5
1. Rencana Strategis (Renstra) dan Rencana Bisnis & Anggaran (RBA/RKAT) yang memuat proyeksi pendapatan dan strategi keberlanjutan dana.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.2.8
4. Notulensi rapat evaluasi keuangan (rapat pimpinan, rapat keuangan fakultas, atau rapat senat).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.1
UPPS/PS menunjukkan bukti penyediaan dan pengelolaan serta rencana pengembangan sarana dan prasarana yang dapat dimanfaatkan oleh mahasiswa dan dosen untuk kegiatan pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat dan oleh tenaga kependidikan untuk me
30
0
c5.b.1.1
1. Rencana Strategis (Renstra) UPPS/Universitas yang mencakup pengembangan sarana dan prasarana.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.1.10
5. Foto-foto fasilitas (ruang kuliah, ruang dosen, lab komputer, ruang rapat, ruang penelitian, ruang pengabdian, perpustakaan, sarana olahraga, ibadah, dan kesehatan).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.1.12
1. SOP/Pedoman Pengelolaan Sarana dan Prasarana (pemeliharaan, penggunaan, perawatan, dan peminjaman fasilitas).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.1.15
4. Laporan penggunaan fasilitas oleh mahasiswa dan dosen untuk kegiatan akademik/nonakademik.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.1.16
5. Dokumen koordinasi dengan unit sarana-prasarana universitas (surat permohonan, berita acara, laporan pemakaian).
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.1.17
1. Dokumen rencana pengembangan fasilitas baru (laboratorium, pusat data, ruang kelas digital, co-working space, dll).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.1.21
5. Dokumen kerja sama (MoU/MoA) yang mendukung peningkatan fasilitas (misalnya pemanfaatan laboratorium industri, perpustakaan digital, atau fasilitas penelitian bersama).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.1.25
4. Dokumentasi kegiatan akademik dan non-akademik (foto, poster, surat tugas, berita acara).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.1.27
1. Laporan hasil survei kepuasan pengguna sarana dan prasarana (mahasiswa, dosen, tenaga kependidikan).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.1.3
3. Rencana Kerja dan Anggaran Tahunan (RKAT) bagian pengadaan/pengembangan sarana prasarana.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.1.6
1. Daftar Inventaris Sarana dan Prasarana (aset tetap & non-tetap) lengkap dengan kode inventaris.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.1.8
3. Peta lokasi dan denah bangunan (gedung perkuliahan, laboratorium, ruang dosen, perpustakaan, ruang administrasi, dsb).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.2
UPPS/PS menunjukkan bukti bahwa sarana dan prasarana yang memenuhi standar kebersihan, kesehatan, keamanan, dan keselamatan, serta memerhatikan kesetaraan gender dan ramah difabel.
25
0
c5.b.2.1
1. Pedoman / SOP Pengelolaan Sarana dan Prasarana yang memuat aspek K3 (Kesehatan dan Keselamatan Kerja).
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.2.10
5. Bukti ketersediaan alat pemadam kebakaran (APAR), alarm kebakaran, dan jalur evakuasi.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.2.16
2. Denah fasilitas yang ramah difabel (akses ramp, lift, toilet difabel, jalur landai, pegangan tangga, parkir khusus).
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.2.17
3. Dokumentasi foto fasilitas ramah difabel (akses kursi roda, signage braille, area parkir difabel).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.2.2
2. SK Rektor/Dekan tentang penanggung jawab kebersihan, keamanan, dan keselamatan gedung.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.2.20
6. Program pelatihan atau sosialisasi gender equality dan inklusi difabel untuk sivitas akademika.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.2.22
1. Laporan hasil audit internal sarana-prasarana (AMI) yang memuat aspek K3 dan inklusivitas.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.2.25
4. Hasil survei kepuasan mahasiswa, dosen, dan tenaga kependidikan terhadap kebersihan, kesehatan, dan keamanan lingkungan kampus.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.2.4
4. Pedoman atau manual keamanan kampus (emergency plan, evakuasi, kebakaran, bencana, dll).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.2.8
3. Dokumentasi foto/video fasilitas kebersihan (toilet bersih, tempat sampah terpilah, wastafel, taman, drainase, dll).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.1
UPPS/PS menunjukkan bukti telah merencanakan penerimaan dan pengeluaran/pemanfaatan sumber keuangan untuk mendukung, mempertahankan, dan meningkatkan kualitas layanan, terutama yang berkaitan dengan pemenuhan kebutuhan operasional pendidikan, penelitian,
26
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.1.13
Pedoman pengelolaan keuangan (SOP, manual keuangan, kebijakan pembiayaan, dan mekanisme pertanggungjawaban).
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.1.14
2. Peraturan internal (SK Rektor/Dekan/Kaprodi) terkait tata kelola dan transparansi keuangan.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.1.15
3. Dokumen monitoring & evaluasi keuangan, termasuk bukti pelaksanaan audit internal atau rapat evaluasi anggaran.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.1.16
1. Bukti bahwa alokasi anggaran selaras dengan visi, misi, dan sasaran strategis UPPS/PS.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.1.17
Contoh: matriks kesesuaian antara strategi pengembangan PS dengan pembiayaan yang dialokasikan.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.1.2
2. Rencana Strategis (Renstra) UPPS atau Fakultas yang memuat arah pembiayaan jangka menengah/panjang.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.1.25
2. Publikasi laporan keuangan internal kepada sivitas akademika (bukti unggah di laman internal).
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.1.26
3. Bukti adanya mekanisme feedback dari pengguna anggaran (misal unit-unit di bawah UPPS).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.1.4
4. Dokumen perencanaan sumber pendapatan dan pembelanjaan selama minimal 3 tahun terakhir.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.2
UPPS/PS menunjukkan bukti telah melakukan usaha dan menunjukkan hasil-hasilnya untuk menjamin keberlanjutan sumber daya keuangan Dokumen Pendukung Transparansi dan Akuntabilitas
23
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.2.2
2. Peraturan Rektor/Dekan tentang tata cara penyusunan, pelaksanaan, dan pelaporan anggaran.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.2.22
3. Dokumentasi sosialisasi laporan keuangan (rapat dosen, pertemuan unit kerja, atau laporan keuangan terbuka).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.2.3
3. SK Tim Pengelola Keuangan (misalnya bendahara unit, tim RKAT, atau tim monitoring keuangan).
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.2.4
4. Kebijakan transparansi keuangan (misal: kewajiban publikasi laporan keuangan kepada sivitas akademika).
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.2.5
1. Rencana Strategis (Renstra) dan Rencana Bisnis & Anggaran (RBA/RKAT) yang memuat proyeksi pendapatan dan strategi keberlanjutan dana.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.2.8
4. Notulensi rapat evaluasi keuangan (rapat pimpinan, rapat keuangan fakultas, atau rapat senat).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.1
UPPS/PS menunjukkan bukti telah merencanakan penerimaan dan pengeluaran/pemanfaatan sumber keuangan untuk mendukung, mempertahankan, dan meningkatkan kualitas layanan, terutama yang berkaitan dengan pemenuhan kebutuhan operasional pendidikan, penelitian,
26
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.1.13
Pedoman pengelolaan keuangan (SOP, manual keuangan, kebijakan pembiayaan, dan mekanisme pertanggungjawaban).
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.1.14
2. Peraturan internal (SK Rektor/Dekan/Kaprodi) terkait tata kelola dan transparansi keuangan.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.1.15
3. Dokumen monitoring & evaluasi keuangan, termasuk bukti pelaksanaan audit internal atau rapat evaluasi anggaran.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.1.16
1. Bukti bahwa alokasi anggaran selaras dengan visi, misi, dan sasaran strategis UPPS/PS.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.1.17
Contoh: matriks kesesuaian antara strategi pengembangan PS dengan pembiayaan yang dialokasikan.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.1.2
2. Rencana Strategis (Renstra) UPPS atau Fakultas yang memuat arah pembiayaan jangka menengah/panjang.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.1.25
2. Publikasi laporan keuangan internal kepada sivitas akademika (bukti unggah di laman internal).
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.1.26
3. Bukti adanya mekanisme feedback dari pengguna anggaran (misal unit-unit di bawah UPPS).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.1.4
4. Dokumen perencanaan sumber pendapatan dan pembelanjaan selama minimal 3 tahun terakhir.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.1.13
Pedoman pengelolaan keuangan (SOP, manual keuangan, kebijakan pembiayaan, dan mekanisme pertanggungjawaban).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.1.14
2. Peraturan internal (SK Rektor/Dekan/Kaprodi) terkait tata kelola dan transparansi keuangan.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.1.15
3. Dokumen monitoring & evaluasi keuangan, termasuk bukti pelaksanaan audit internal atau rapat evaluasi anggaran.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.1.16
1. Bukti bahwa alokasi anggaran selaras dengan visi, misi, dan sasaran strategis UPPS/PS.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.1.17
Contoh: matriks kesesuaian antara strategi pengembangan PS dengan pembiayaan yang dialokasikan.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.1.2
2. Rencana Strategis (Renstra) UPPS atau Fakultas yang memuat arah pembiayaan jangka menengah/panjang.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.1.25
2. Publikasi laporan keuangan internal kepada sivitas akademika (bukti unggah di laman internal).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.1.26
3. Bukti adanya mekanisme feedback dari pengguna anggaran (misal unit-unit di bawah UPPS).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.1.4
4. Dokumen perencanaan sumber pendapatan dan pembelanjaan selama minimal 3 tahun terakhir.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.2
UPPS/PS menunjukkan bukti telah melakukan usaha dan menunjukkan hasil-hasilnya untuk menjamin keberlanjutan sumber daya keuangan Dokumen Pendukung Transparansi dan Akuntabilitas
23
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.2.2
2. Peraturan Rektor/Dekan tentang tata cara penyusunan, pelaksanaan, dan pelaporan anggaran.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.2.22
3. Dokumentasi sosialisasi laporan keuangan (rapat dosen, pertemuan unit kerja, atau laporan keuangan terbuka).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.2.3
3. SK Tim Pengelola Keuangan (misalnya bendahara unit, tim RKAT, atau tim monitoring keuangan).
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.2.4
4. Kebijakan transparansi keuangan (misal: kewajiban publikasi laporan keuangan kepada sivitas akademika).
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.2.5
1. Rencana Strategis (Renstra) dan Rencana Bisnis & Anggaran (RBA/RKAT) yang memuat proyeksi pendapatan dan strategi keberlanjutan dana.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.2.8
4. Notulensi rapat evaluasi keuangan (rapat pimpinan, rapat keuangan fakultas, atau rapat senat).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.2.2
2. Peraturan Rektor/Dekan tentang tata cara penyusunan, pelaksanaan, dan pelaporan anggaran.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.2.22
3. Dokumentasi sosialisasi laporan keuangan (rapat dosen, pertemuan unit kerja, atau laporan keuangan terbuka).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.2.3
3. SK Tim Pengelola Keuangan (misalnya bendahara unit, tim RKAT, atau tim monitoring keuangan).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.2.4
4. Kebijakan transparansi keuangan (misal: kewajiban publikasi laporan keuangan kepada sivitas akademika).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.2.5
1. Rencana Strategis (Renstra) dan Rencana Bisnis & Anggaran (RBA/RKAT) yang memuat proyeksi pendapatan dan strategi keberlanjutan dana.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.a.2.8
4. Notulensi rapat evaluasi keuangan (rapat pimpinan, rapat keuangan fakultas, atau rapat senat).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.1
UPPS/PS menunjukkan bukti penyediaan dan pengelolaan serta rencana pengembangan sarana dan prasarana yang dapat dimanfaatkan oleh mahasiswa dan dosen untuk kegiatan pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat dan oleh tenaga kependidikan untuk me
30
0
c5.b.1.1
1. Rencana Strategis (Renstra) UPPS/Universitas yang mencakup pengembangan sarana dan prasarana.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.1.10
5. Foto-foto fasilitas (ruang kuliah, ruang dosen, lab komputer, ruang rapat, ruang penelitian, ruang pengabdian, perpustakaan, sarana olahraga, ibadah, dan kesehatan).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.1.12
1. SOP/Pedoman Pengelolaan Sarana dan Prasarana (pemeliharaan, penggunaan, perawatan, dan peminjaman fasilitas).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.1.15
4. Laporan penggunaan fasilitas oleh mahasiswa dan dosen untuk kegiatan akademik/nonakademik.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.1.16
5. Dokumen koordinasi dengan unit sarana-prasarana universitas (surat permohonan, berita acara, laporan pemakaian).
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.1.17
1. Dokumen rencana pengembangan fasilitas baru (laboratorium, pusat data, ruang kelas digital, co-working space, dll).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.1.21
5. Dokumen kerja sama (MoU/MoA) yang mendukung peningkatan fasilitas (misalnya pemanfaatan laboratorium industri, perpustakaan digital, atau fasilitas penelitian bersama).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.1.25
4. Dokumentasi kegiatan akademik dan non-akademik (foto, poster, surat tugas, berita acara).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.1.27
1. Laporan hasil survei kepuasan pengguna sarana dan prasarana (mahasiswa, dosen, tenaga kependidikan).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.1.3
3. Rencana Kerja dan Anggaran Tahunan (RKAT) bagian pengadaan/pengembangan sarana prasarana.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.1.6
1. Daftar Inventaris Sarana dan Prasarana (aset tetap & non-tetap) lengkap dengan kode inventaris.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.1.8
3. Peta lokasi dan denah bangunan (gedung perkuliahan, laboratorium, ruang dosen, perpustakaan, ruang administrasi, dsb).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.2
UPPS/PS menunjukkan bukti bahwa sarana dan prasarana yang memenuhi standar kebersihan, kesehatan, keamanan, dan keselamatan, serta memerhatikan kesetaraan gender dan ramah difabel.
25
0
c5.b.2.1
1. Pedoman / SOP Pengelolaan Sarana dan Prasarana yang memuat aspek K3 (Kesehatan dan Keselamatan Kerja).
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.2.10
5. Bukti ketersediaan alat pemadam kebakaran (APAR), alarm kebakaran, dan jalur evakuasi.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.2.16
2. Denah fasilitas yang ramah difabel (akses ramp, lift, toilet difabel, jalur landai, pegangan tangga, parkir khusus).
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.2.17
3. Dokumentasi foto fasilitas ramah difabel (akses kursi roda, signage braille, area parkir difabel).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.2.2
2. SK Rektor/Dekan tentang penanggung jawab kebersihan, keamanan, dan keselamatan gedung.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.2.20
6. Program pelatihan atau sosialisasi gender equality dan inklusi difabel untuk sivitas akademika.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.2.22
1. Laporan hasil audit internal sarana-prasarana (AMI) yang memuat aspek K3 dan inklusivitas.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.2.25
4. Hasil survei kepuasan mahasiswa, dosen, dan tenaga kependidikan terhadap kebersihan, kesehatan, dan keamanan lingkungan kampus.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.2.4
4. Pedoman atau manual keamanan kampus (emergency plan, evakuasi, kebakaran, bencana, dll).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.2.8
3. Dokumentasi foto/video fasilitas kebersihan (toilet bersih, tempat sampah terpilah, wastafel, taman, drainase, dll).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.1
UPPS/PS menunjukkan bukti penyediaan dan pengelolaan serta rencana pengembangan sarana dan prasarana yang dapat dimanfaatkan oleh mahasiswa dan dosen untuk kegiatan pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat dan oleh tenaga kependidikan untuk me
30
0
c5.b.1.1
1. Rencana Strategis (Renstra) UPPS/Universitas yang mencakup pengembangan sarana dan prasarana.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.1.10
5. Foto-foto fasilitas (ruang kuliah, ruang dosen, lab komputer, ruang rapat, ruang penelitian, ruang pengabdian, perpustakaan, sarana olahraga, ibadah, dan kesehatan).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.1.12
1. SOP/Pedoman Pengelolaan Sarana dan Prasarana (pemeliharaan, penggunaan, perawatan, dan peminjaman fasilitas).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.1.15
4. Laporan penggunaan fasilitas oleh mahasiswa dan dosen untuk kegiatan akademik/nonakademik.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.1.16
5. Dokumen koordinasi dengan unit sarana-prasarana universitas (surat permohonan, berita acara, laporan pemakaian).
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.1.17
1. Dokumen rencana pengembangan fasilitas baru (laboratorium, pusat data, ruang kelas digital, co-working space, dll).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.1.21
5. Dokumen kerja sama (MoU/MoA) yang mendukung peningkatan fasilitas (misalnya pemanfaatan laboratorium industri, perpustakaan digital, atau fasilitas penelitian bersama).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.1.25
4. Dokumentasi kegiatan akademik dan non-akademik (foto, poster, surat tugas, berita acara).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.1.27
1. Laporan hasil survei kepuasan pengguna sarana dan prasarana (mahasiswa, dosen, tenaga kependidikan).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.1.3
3. Rencana Kerja dan Anggaran Tahunan (RKAT) bagian pengadaan/pengembangan sarana prasarana.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.1.6
1. Daftar Inventaris Sarana dan Prasarana (aset tetap & non-tetap) lengkap dengan kode inventaris.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.1.8
3. Peta lokasi dan denah bangunan (gedung perkuliahan, laboratorium, ruang dosen, perpustakaan, ruang administrasi, dsb).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.1.1
1. Rencana Strategis (Renstra) UPPS/Universitas yang mencakup pengembangan sarana dan prasarana.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.1.10
5. Foto-foto fasilitas (ruang kuliah, ruang dosen, lab komputer, ruang rapat, ruang penelitian, ruang pengabdian, perpustakaan, sarana olahraga, ibadah, dan kesehatan).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.1.12
1. SOP/Pedoman Pengelolaan Sarana dan Prasarana (pemeliharaan, penggunaan, perawatan, dan peminjaman fasilitas).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.1.15
4. Laporan penggunaan fasilitas oleh mahasiswa dan dosen untuk kegiatan akademik/nonakademik.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.1.16
5. Dokumen koordinasi dengan unit sarana-prasarana universitas (surat permohonan, berita acara, laporan pemakaian).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.1.17
1. Dokumen rencana pengembangan fasilitas baru (laboratorium, pusat data, ruang kelas digital, co-working space, dll).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.1.21
5. Dokumen kerja sama (MoU/MoA) yang mendukung peningkatan fasilitas (misalnya pemanfaatan laboratorium industri, perpustakaan digital, atau fasilitas penelitian bersama).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.1.25
4. Dokumentasi kegiatan akademik dan non-akademik (foto, poster, surat tugas, berita acara).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.1.27
1. Laporan hasil survei kepuasan pengguna sarana dan prasarana (mahasiswa, dosen, tenaga kependidikan).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.1.3
3. Rencana Kerja dan Anggaran Tahunan (RKAT) bagian pengadaan/pengembangan sarana prasarana.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.1.6
1. Daftar Inventaris Sarana dan Prasarana (aset tetap & non-tetap) lengkap dengan kode inventaris.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.1.8
3. Peta lokasi dan denah bangunan (gedung perkuliahan, laboratorium, ruang dosen, perpustakaan, ruang administrasi, dsb).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.2
UPPS/PS menunjukkan bukti bahwa sarana dan prasarana yang memenuhi standar kebersihan, kesehatan, keamanan, dan keselamatan, serta memerhatikan kesetaraan gender dan ramah difabel.
25
0
c5.b.2.1
1. Pedoman / SOP Pengelolaan Sarana dan Prasarana yang memuat aspek K3 (Kesehatan dan Keselamatan Kerja).
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.2.10
5. Bukti ketersediaan alat pemadam kebakaran (APAR), alarm kebakaran, dan jalur evakuasi.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.2.16
2. Denah fasilitas yang ramah difabel (akses ramp, lift, toilet difabel, jalur landai, pegangan tangga, parkir khusus).
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.2.17
3. Dokumentasi foto fasilitas ramah difabel (akses kursi roda, signage braille, area parkir difabel).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.2.2
2. SK Rektor/Dekan tentang penanggung jawab kebersihan, keamanan, dan keselamatan gedung.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.2.20
6. Program pelatihan atau sosialisasi gender equality dan inklusi difabel untuk sivitas akademika.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.2.22
1. Laporan hasil audit internal sarana-prasarana (AMI) yang memuat aspek K3 dan inklusivitas.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.2.25
4. Hasil survei kepuasan mahasiswa, dosen, dan tenaga kependidikan terhadap kebersihan, kesehatan, dan keamanan lingkungan kampus.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.2.4
4. Pedoman atau manual keamanan kampus (emergency plan, evakuasi, kebakaran, bencana, dll).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.2.8
3. Dokumentasi foto/video fasilitas kebersihan (toilet bersih, tempat sampah terpilah, wastafel, taman, drainase, dll).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.2.1
1. Pedoman / SOP Pengelolaan Sarana dan Prasarana yang memuat aspek K3 (Kesehatan dan Keselamatan Kerja).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.2.10
5. Bukti ketersediaan alat pemadam kebakaran (APAR), alarm kebakaran, dan jalur evakuasi.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.2.16
2. Denah fasilitas yang ramah difabel (akses ramp, lift, toilet difabel, jalur landai, pegangan tangga, parkir khusus).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.2.17
3. Dokumentasi foto fasilitas ramah difabel (akses kursi roda, signage braille, area parkir difabel).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.2.2
2. SK Rektor/Dekan tentang penanggung jawab kebersihan, keamanan, dan keselamatan gedung.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.2.20
6. Program pelatihan atau sosialisasi gender equality dan inklusi difabel untuk sivitas akademika.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.2.22
1. Laporan hasil audit internal sarana-prasarana (AMI) yang memuat aspek K3 dan inklusivitas.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.2.25
4. Hasil survei kepuasan mahasiswa, dosen, dan tenaga kependidikan terhadap kebersihan, kesehatan, dan keamanan lingkungan kampus.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.2.4
4. Pedoman atau manual keamanan kampus (emergency plan, evakuasi, kebakaran, bencana, dll).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c5.b.2.8
3. Dokumentasi foto/video fasilitas kebersihan (toilet bersih, tempat sampah terpilah, wastafel, taman, drainase, dll).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.1
UPPS/PS menunjukkan bukti penggunaanpeta kurikulum untuk menjamin struktur mata kuliah dan kegiatan pembelajaran konsisten dan relevan dengan kompetensi (CPL) yang diharapkan dan selaras dengan misi, visi, tujuan dan sasaran, serta strategi
25
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.1.10
4. Struktur kurikulum (sebaran mata kuliah per semester) yang menunjukkan konsistensi CPL.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.1.11
5. Dokumen alur kurikulum (Curriculum Flow Chart) – menggambarkan logika urutan pembelajaran dari dasar ke lanjut.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.1.13
1. Buku Kurikulum PS (terbaru) lengkap dengan daftar mata kuliah, deskripsi, CPL, CPMK, dan bobot SKS.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.1.14
2. Silabus dan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) setiap mata kuliah. -Wajib menunjukkan keterkaitan antara CPMK ↔ CPL.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.1.15
3. Panduan akademik (buku pedoman mahasiswa) yang menjelaskan struktur dan sistem pembelajaran.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.1.17
1. Laporan hasil evaluasi kurikulum oleh Gugus Penjaminan Mutu (GPM) atau Tim Penjaminan Mutu Prodi.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.1.19
3. Laporan hasil tracer study dan pengguna lulusan yang dijadikan dasar pembaruan kurikulum.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.1.24
3. Laporan evaluasi internal yang menunjukkan bagaimana kurikulum mendukung strategi pencapaian mis (contoh: internasionalisasi, kewirausahaan, digitalisasi bisnis).
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.1.25
4. Dokumen hasil benchmarking dengan program studi sejenis di tingkat nasional/internasional.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.1.3
3. Pedoman Penyusunan Kurikulum dari universitas/fakultas yang memuat prinsip OBE (Outcome-Based Education).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.1.6
6. Dokumen hasil tracer study, survei pengguna lulusan, dan analisis kebutuhan kompetensi
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.1.8
2. Matriks keterkaitan CPL dengan mata kuliah. - Contoh kolom: CPL – Kode MK – Nama MK – Tingkat Capaian (I = Introduce, R = Reinforce, M = Master).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.2
UPPS/PS menunjukkan bukti implementasi kurikulum mampu memfasilitasi keterlibatan aktif mahasiswa dalam proses pembelajaran, interaksi produktif antara mahasiswa, dosen, praktisi, dan masyarakat umum untuk mencapai tujuan pembelajaran, dengan memanfaatkan
26
0
c6.a.2.1
1. Rencana Pembelajaran Semester (RPS) semua mata kuliah, menunjukkan: - Metode pembelajaran aktif (PBL, case method, project-based learning, experiential learning, dll).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.2.12
1. Daftar MoU/MoA/IA (Implementation Agreement) dengan mitra industri, pemerintah, asosiasi profesi, dan lembaga masyarakat.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.2.15
4. Laporan pelaksanaan kerja sama (contoh: magang, riset bersama, kuliah praktisi, pengabdian masyarakat bersama).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.2.20
3. Rencana tindak lanjut (RTL) dari hasil monev (misalnya revisi RPS, metode pembelajaran, atau perluasan mitra).
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.2.21
4. Laporan kegiatan GPM/GKM (Gugus Penjaminan Mutu) terkait evaluasi pembelajaran dan kerja sama.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.2.24
2. Matriks keterkaitan kegiatan pembelajaran kolaboratif dengan sasaran strategis UPPS/PS.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.2.25
3. Dokumen capaian hasil belajar (learning outcomes) yang mendukung misi PS (misalnya: kewirausahaan, digitalisasi, green economy, tata kelola bisnis beretika, dll).
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.2.26
4. Laporan benchmarking terhadap praktik pembelajaran di PS sejenis yang sudah terakreditasi unggul.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.2.4
4. Laporan pelaksanaan kegiatan pembelajaran berbasis proyek, studi kasus, simulasi bisnis, magang, dan kegiatan praktikum.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.2.5
5. Dokumentasi (foto/video) kegiatan pembelajaran aktif mahasiswa (diskusi, presentasi, kunjungan industri, simulasi, studi lapangan, dll).
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.2.6
6. Evaluasi proses pembelajaran (laporan umpan balik mahasiswa terhadap perkuliahan, survei kepuasan belajar, atau evaluasi dosen oleh mahasiswa).
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.2.7
1. Daftar dan bukti kegiatan kolaboratif, seperti: - Kuliah tamu (guest lecture) oleh praktisi atau alumni. - Seminar, webinar, workshop, atau pelatihan yang melibatkan industri/pakar. - Kegiatan penelitian dan pengabdian masyarakat kolaboratif mahasiswa–
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.3
UPPS/PS menunjukkan bukti penggunaan materi dan metoda pembelajaran yang mutakhir dan relevan dengan kebutuhan EMBA saat ini dan di masa depan, memiliki perspektif global, selaras dengan misi, visi, tujuan dan sasaran, serta strategi untuk mencapai kompet
30
0
c6.a.3.1
1. Rencana Pembelajaran Semester (RPS) terbaru, menunjukkan: - Materi pembelajaran terkini (misal: digital business, sustainability, ESG, AI in management, fintech, green accounting, dll). - Referensi literatur mutakhir (5 tahun terakhir). - Keterkaitan d
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.3.10
4. Bukti penggunaan platform pembelajaran digital, misalnya: - Learning Management System (LMS), e-learning campus, MOOC, Zoom Class, Google Classroom, dsb.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.3.11
5. Laporan pelatihan dosen tentang metode pembelajaran inovatif dan teknologi pendidikan.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.3.12
6. Hasil evaluasi efektivitas metode pembelajaran baru (misal survei kepuasan mahasiswa atau hasil Monev akademik).
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.3.13
1. RPS atau silabus yang memasukkan topik global, misal: - Global marketing strategy, international finance, global supply chain, cross-cultural management, international trade, ESG global policy, digital economy, AI, dll
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.3.14
2. Kerja sama internasional atau kegiatan global exposure mahasiswa, seperti: - Student exchange, international guest lecture, short course internasional, seminar internasional, joint class, virtual mobility.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.3.16
4. Laporan kegiatan internasionalisasi kurikulum (contoh: review kurikulum bersama universitas luar negeri).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.3.19
7. Bukti integrasi SDGs, green economy, atau global citizenship education dalam kurikulum.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.3.2
2. Silabus dan bahan ajar (modul, handout, e-learning content, video pembelajaran, case study).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.3.3
3. Daftar referensi utama dan tambahan (textbook, jurnal internasional, laporan industri).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.3.4
4. Dokumentasi pembaruan materi kuliah hasil rapat kurikulum, workshop dosen, atau benchmarking.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.3.5
5. Bukti integrasi isu global (digitalisasi, sustainability, governance, entrepreneurship, dll) ke dalam mata kuliah.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.3.6
6. Berita acara review kurikulum oleh tim dosen, alumni, pengguna lulusan, dan mitra industri.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.3.7
1. Panduan atau pedoman pembelajaran aktif (Project-Based Learning, Problem-Based Learning, Case Method, Blended Learning, Collaborative Learning, Experiential Learning, dsb).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.4
UPPS/PS menunjukkan bukti evaluasi, perbaikan, dan pengembangan kurikulum agar sesuai dan relevan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, praktik profesional, dan tantangan di masa yang akan datang dengan melibatkan pemangku kepentingan
34
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.4.15
7. Laporan kolaborasi dengan asosiasi profesi atau lembaga sertifikasi dalam penyusunan kurikulum.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.4.16
1. Draft revisi kurikulum baru (matriks CPL, CPMK, struktur mata kuliah, bobot SKS, metode pembelajaran, dan penilaian).
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.4.17
2. Matriks perubahan kurikulum lama ke kurikulum baru (perbandingan sebelum dan sesudah revisi).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.4.24
1. Kajian akademik tentang tren EMBA (Ekonomi, Manajemen, Bisnis, Akuntansi) terkini dan masa depan.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.4.26
3. Dokumen hasil kolaborasi dengan dunia industri/profesi dalam merancang kurikulum adaptif (misal digital business, fintech, sustainability, green accounting, AI, big data analytics).
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.4.27
4. Laporan hasil evaluasi pelaksanaan kurikulum dalam menghadapi tantangan baru (pandemi, digitalisasi, dll).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.4.4
4. Instrumen atau panduan evaluasi kurikulum (format kuesioner, pedoman review CPL–CPMK–Mata Kuliah).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.4.8
8. Laporan tracer study alumni dan survei pengguna lulusan yang dijadikan dasar perbaikan kurikulum.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.1
UPPS/PS menunjukkan bukti pengukuran langsung atas ketercapaian kompetensi (CPL) mahasiswa dengan menggunakan pedoman standar pemenuhan capaian pembelajaran (rubrik) dan instrumen yang valid dan handal dengan metode yang relevan dalam mengukur ketercapaia
32
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.1.11
7. Dokumentasi (foto/video) kegiatan asesmen CPL, seperti ujian komprehensif atau presentasi proyek.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.1.12
1. Laporan uji validitas dan reliabilitas instrumen CPL (misalnya hasil uji ahli, expert judgment, atau uji statistik).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.1.17
1. Panduan atau prosedur penilaian CPL dalam SPMI (bagian dari Manual Akademik atau Dokumen Mutu).
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.1.18
2. Flowchart/SOP Pengukuran CPL (penetapan → pengukuran → analisis → pelaporan → tindak lanjut).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.1.20
4. Daftar metode asesmen CP 4. Daftar metode asesmen CPL yang digunakan, misalnya: - Project-based assessment - Performance test - Portfolio assessment - Peer review - Case analysis - Capstone project / Skripsi
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.1.3
3. Rubrik penilaian standar CPL (contoh rubrik kemampuan analisis, komunikasi, kepemimpinan, etika profesi, riset, dll).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.1.4
4. Instrumen asesmen CPL (lembar observasi, form penilaian dosen pembimbing, form penilaian penguji, form penilaian mitra magang, dsb).
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.1.5
1. Rekap hasil penilaian CPL berdasarkan asesmen langsung (misalnya rekap nilai portofolio, tugas proyek, skripsi, magang, KKN, ujian komprehensif).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.1.9
5. Laporan hasil asesmen integratif (dari beberapa mata kuliah yang berkontribusi pada CPL tertentu).
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.2
UPPS/PS melakukan pengukuran tidak langsung atas ketercapaian kompetensi (CPL) mahasiswa, antara lain melalui survey pengguna maupun studi pelacakan lulusan (tracer study) dan mempertimbangkan masukan dari hasil pengukuran tersebut ke dalam intervensi per
31
0
c6.b.2.1
1. Kuesioner tracer study (memuat pertanyaan tentang: waktu tunggu kerja, kesesuaian bidang kerja, relevansi kurikulum, kompetensi lulusan).
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.2.10
4. Grafik dan analisis tren (misalnya: waktu tunggu kerja, relevansi kurikulum, tingkat kepuasan pengguna).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.2.14
2. Ringkasan hasil (executive summary) yang mencakup: - Rata-rata skor kompetensi yang dinilai pengguna. - Kesesuaian bidang kerja dengan bidang studi. - Tren kepuasan pengguna terhadap kompetensi lulusan. - Saran/masukan dari pengguna dan alumni.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.2.19
3. Bukti revisi RPS, metode pembelajaran, atau materi kuliah yang disesuaikan dengan masukan pengguna.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.2.2
2. Kuesioner survei pengguna lulusan (menilai aspek sikap, pengetahuan, keterampilan, etika, kemampuan komunikasi, dll).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.2.22
6. Dokumentasi kolaborasi atau pelatihan tambahan berdasarkan masukan pengguna (misal pelatihan soft skills, digital skill, dll).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.2.30
4. Laporan Audit Mutu Internal (AMI) yang mencakup hasil tracer study dan tindak lanjutnya.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.2.5
5. Instrumen survei stakeholder lainnya (praktisi, mitra magang, dosen pembimbing industri).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.3
UPPS/PS menunjukkan bukti intervensi sebagai tindak lanjut hasil pengukuran ketercapaian kompetensi (CPL) mahasiswa, untuk perbaikan kualitas pembelajaran dan tingkat pemenuhan CPL.
33
0
c6.b.3.1
1. Kebijakan atau pedoman penjaminan mutu pembelajaran (bagian pengukuran dan tindak lanjut CPL).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.3.13
3. Dokumen revisi metode pembelajaran (misal: dari ceramah ke PBL, case method, project-based learning).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.3.16
6. Surat tugas dan laporan pelatihan dosen (upskilling, teaching clinic, workshop metodologi pembelajaran, OBE, dll).
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.3.17
7. Bukti kegiatan remedial, mentoring, atau klinik akademik bagi mahasiswa yang belum mencapai CPL.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.3.2
2. Manual SPMI – bagian tentang Evaluasi Pembelajaran dan Tindak Lanjut Capaian Pembelajaran (CPL).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.3.26
3. Laporan keberhasilan perbaikan (misalnya: peningkatan skor rubrik, nilai tugas akhir, publikasi mahasiswa, dll).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.3.28
5. Bukti integrasi hasil evaluasi CPL ke dalam rapat pimpinan atau Rencana Strategis UPPS.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.3.6
1. Laporan hasil pengukuran CPL mahasiswa (berdasarkan rubrik asesmen dari mata kuliah atau tugas akhir).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.1
UPPS/PS menunjukkan bukti penggunaanpeta kurikulum untuk menjamin struktur mata kuliah dan kegiatan pembelajaran konsisten dan relevan dengan kompetensi (CPL) yang diharapkan dan selaras dengan misi, visi, tujuan dan sasaran, serta strategi
25
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.1.10
4. Struktur kurikulum (sebaran mata kuliah per semester) yang menunjukkan konsistensi CPL.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.1.11
5. Dokumen alur kurikulum (Curriculum Flow Chart) – menggambarkan logika urutan pembelajaran dari dasar ke lanjut.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.1.13
1. Buku Kurikulum PS (terbaru) lengkap dengan daftar mata kuliah, deskripsi, CPL, CPMK, dan bobot SKS.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.1.14
2. Silabus dan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) setiap mata kuliah. -Wajib menunjukkan keterkaitan antara CPMK ↔ CPL.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.1.15
3. Panduan akademik (buku pedoman mahasiswa) yang menjelaskan struktur dan sistem pembelajaran.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.1.17
1. Laporan hasil evaluasi kurikulum oleh Gugus Penjaminan Mutu (GPM) atau Tim Penjaminan Mutu Prodi.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.1.19
3. Laporan hasil tracer study dan pengguna lulusan yang dijadikan dasar pembaruan kurikulum.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.1.24
3. Laporan evaluasi internal yang menunjukkan bagaimana kurikulum mendukung strategi pencapaian mis (contoh: internasionalisasi, kewirausahaan, digitalisasi bisnis).
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.1.25
4. Dokumen hasil benchmarking dengan program studi sejenis di tingkat nasional/internasional.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.1.3
3. Pedoman Penyusunan Kurikulum dari universitas/fakultas yang memuat prinsip OBE (Outcome-Based Education).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.1.6
6. Dokumen hasil tracer study, survei pengguna lulusan, dan analisis kebutuhan kompetensi
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.1.8
2. Matriks keterkaitan CPL dengan mata kuliah. - Contoh kolom: CPL – Kode MK – Nama MK – Tingkat Capaian (I = Introduce, R = Reinforce, M = Master).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.2
UPPS/PS menunjukkan bukti implementasi kurikulum mampu memfasilitasi keterlibatan aktif mahasiswa dalam proses pembelajaran, interaksi produktif antara mahasiswa, dosen, praktisi, dan masyarakat umum untuk mencapai tujuan pembelajaran, dengan memanfaatkan
26
0
c6.a.2.1
1. Rencana Pembelajaran Semester (RPS) semua mata kuliah, menunjukkan: - Metode pembelajaran aktif (PBL, case method, project-based learning, experiential learning, dll).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.2.12
1. Daftar MoU/MoA/IA (Implementation Agreement) dengan mitra industri, pemerintah, asosiasi profesi, dan lembaga masyarakat.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.2.15
4. Laporan pelaksanaan kerja sama (contoh: magang, riset bersama, kuliah praktisi, pengabdian masyarakat bersama).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.2.20
3. Rencana tindak lanjut (RTL) dari hasil monev (misalnya revisi RPS, metode pembelajaran, atau perluasan mitra).
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.2.21
4. Laporan kegiatan GPM/GKM (Gugus Penjaminan Mutu) terkait evaluasi pembelajaran dan kerja sama.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.2.24
2. Matriks keterkaitan kegiatan pembelajaran kolaboratif dengan sasaran strategis UPPS/PS.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.2.25
3. Dokumen capaian hasil belajar (learning outcomes) yang mendukung misi PS (misalnya: kewirausahaan, digitalisasi, green economy, tata kelola bisnis beretika, dll).
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.2.26
4. Laporan benchmarking terhadap praktik pembelajaran di PS sejenis yang sudah terakreditasi unggul.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.2.4
4. Laporan pelaksanaan kegiatan pembelajaran berbasis proyek, studi kasus, simulasi bisnis, magang, dan kegiatan praktikum.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.2.5
5. Dokumentasi (foto/video) kegiatan pembelajaran aktif mahasiswa (diskusi, presentasi, kunjungan industri, simulasi, studi lapangan, dll).
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.2.6
6. Evaluasi proses pembelajaran (laporan umpan balik mahasiswa terhadap perkuliahan, survei kepuasan belajar, atau evaluasi dosen oleh mahasiswa).
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.2.7
1. Daftar dan bukti kegiatan kolaboratif, seperti: - Kuliah tamu (guest lecture) oleh praktisi atau alumni. - Seminar, webinar, workshop, atau pelatihan yang melibatkan industri/pakar. - Kegiatan penelitian dan pengabdian masyarakat kolaboratif mahasiswa–
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.3
UPPS/PS menunjukkan bukti penggunaan materi dan metoda pembelajaran yang mutakhir dan relevan dengan kebutuhan EMBA saat ini dan di masa depan, memiliki perspektif global, selaras dengan misi, visi, tujuan dan sasaran, serta strategi untuk mencapai kompet
30
0
c6.a.3.1
1. Rencana Pembelajaran Semester (RPS) terbaru, menunjukkan: - Materi pembelajaran terkini (misal: digital business, sustainability, ESG, AI in management, fintech, green accounting, dll). - Referensi literatur mutakhir (5 tahun terakhir). - Keterkaitan d
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.3.10
4. Bukti penggunaan platform pembelajaran digital, misalnya: - Learning Management System (LMS), e-learning campus, MOOC, Zoom Class, Google Classroom, dsb.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.3.11
5. Laporan pelatihan dosen tentang metode pembelajaran inovatif dan teknologi pendidikan.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.3.12
6. Hasil evaluasi efektivitas metode pembelajaran baru (misal survei kepuasan mahasiswa atau hasil Monev akademik).
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.3.13
1. RPS atau silabus yang memasukkan topik global, misal: - Global marketing strategy, international finance, global supply chain, cross-cultural management, international trade, ESG global policy, digital economy, AI, dll
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.3.14
2. Kerja sama internasional atau kegiatan global exposure mahasiswa, seperti: - Student exchange, international guest lecture, short course internasional, seminar internasional, joint class, virtual mobility.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.3.16
4. Laporan kegiatan internasionalisasi kurikulum (contoh: review kurikulum bersama universitas luar negeri).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.3.19
7. Bukti integrasi SDGs, green economy, atau global citizenship education dalam kurikulum.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.3.2
2. Silabus dan bahan ajar (modul, handout, e-learning content, video pembelajaran, case study).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.3.3
3. Daftar referensi utama dan tambahan (textbook, jurnal internasional, laporan industri).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.3.4
4. Dokumentasi pembaruan materi kuliah hasil rapat kurikulum, workshop dosen, atau benchmarking.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.3.5
5. Bukti integrasi isu global (digitalisasi, sustainability, governance, entrepreneurship, dll) ke dalam mata kuliah.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.3.6
6. Berita acara review kurikulum oleh tim dosen, alumni, pengguna lulusan, dan mitra industri.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.3.7
1. Panduan atau pedoman pembelajaran aktif (Project-Based Learning, Problem-Based Learning, Case Method, Blended Learning, Collaborative Learning, Experiential Learning, dsb).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.4
UPPS/PS menunjukkan bukti evaluasi, perbaikan, dan pengembangan kurikulum agar sesuai dan relevan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, praktik profesional, dan tantangan di masa yang akan datang dengan melibatkan pemangku kepentingan
34
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.4.15
7. Laporan kolaborasi dengan asosiasi profesi atau lembaga sertifikasi dalam penyusunan kurikulum.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.4.16
1. Draft revisi kurikulum baru (matriks CPL, CPMK, struktur mata kuliah, bobot SKS, metode pembelajaran, dan penilaian).
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.4.17
2. Matriks perubahan kurikulum lama ke kurikulum baru (perbandingan sebelum dan sesudah revisi).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.4.24
1. Kajian akademik tentang tren EMBA (Ekonomi, Manajemen, Bisnis, Akuntansi) terkini dan masa depan.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.4.26
3. Dokumen hasil kolaborasi dengan dunia industri/profesi dalam merancang kurikulum adaptif (misal digital business, fintech, sustainability, green accounting, AI, big data analytics).
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.4.27
4. Laporan hasil evaluasi pelaksanaan kurikulum dalam menghadapi tantangan baru (pandemi, digitalisasi, dll).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.4.4
4. Instrumen atau panduan evaluasi kurikulum (format kuesioner, pedoman review CPL–CPMK–Mata Kuliah).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.4.8
8. Laporan tracer study alumni dan survei pengguna lulusan yang dijadikan dasar perbaikan kurikulum.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.1
UPPS/PS menunjukkan bukti penggunaanpeta kurikulum untuk menjamin struktur mata kuliah dan kegiatan pembelajaran konsisten dan relevan dengan kompetensi (CPL) yang diharapkan dan selaras dengan misi, visi, tujuan dan sasaran, serta strategi
25
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.1.10
4. Struktur kurikulum (sebaran mata kuliah per semester) yang menunjukkan konsistensi CPL.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.1.11
5. Dokumen alur kurikulum (Curriculum Flow Chart) – menggambarkan logika urutan pembelajaran dari dasar ke lanjut.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.1.13
1. Buku Kurikulum PS (terbaru) lengkap dengan daftar mata kuliah, deskripsi, CPL, CPMK, dan bobot SKS.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.1.14
2. Silabus dan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) setiap mata kuliah. -Wajib menunjukkan keterkaitan antara CPMK ↔ CPL.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.1.15
3. Panduan akademik (buku pedoman mahasiswa) yang menjelaskan struktur dan sistem pembelajaran.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.1.17
1. Laporan hasil evaluasi kurikulum oleh Gugus Penjaminan Mutu (GPM) atau Tim Penjaminan Mutu Prodi.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.1.19
3. Laporan hasil tracer study dan pengguna lulusan yang dijadikan dasar pembaruan kurikulum.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.1.24
3. Laporan evaluasi internal yang menunjukkan bagaimana kurikulum mendukung strategi pencapaian mis (contoh: internasionalisasi, kewirausahaan, digitalisasi bisnis).
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.1.25
4. Dokumen hasil benchmarking dengan program studi sejenis di tingkat nasional/internasional.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.1.3
3. Pedoman Penyusunan Kurikulum dari universitas/fakultas yang memuat prinsip OBE (Outcome-Based Education).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.1.6
6. Dokumen hasil tracer study, survei pengguna lulusan, dan analisis kebutuhan kompetensi
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.1.8
2. Matriks keterkaitan CPL dengan mata kuliah. - Contoh kolom: CPL – Kode MK – Nama MK – Tingkat Capaian (I = Introduce, R = Reinforce, M = Master).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.1.10
4. Struktur kurikulum (sebaran mata kuliah per semester) yang menunjukkan konsistensi CPL.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.1.11
5. Dokumen alur kurikulum (Curriculum Flow Chart) – menggambarkan logika urutan pembelajaran dari dasar ke lanjut.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.1.13
1. Buku Kurikulum PS (terbaru) lengkap dengan daftar mata kuliah, deskripsi, CPL, CPMK, dan bobot SKS.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.1.14
2. Silabus dan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) setiap mata kuliah. -Wajib menunjukkan keterkaitan antara CPMK ↔ CPL.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.1.15
3. Panduan akademik (buku pedoman mahasiswa) yang menjelaskan struktur dan sistem pembelajaran.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.1.17
1. Laporan hasil evaluasi kurikulum oleh Gugus Penjaminan Mutu (GPM) atau Tim Penjaminan Mutu Prodi.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.1.19
3. Laporan hasil tracer study dan pengguna lulusan yang dijadikan dasar pembaruan kurikulum.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.1.24
3. Laporan evaluasi internal yang menunjukkan bagaimana kurikulum mendukung strategi pencapaian mis (contoh: internasionalisasi, kewirausahaan, digitalisasi bisnis).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.1.25
4. Dokumen hasil benchmarking dengan program studi sejenis di tingkat nasional/internasional.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.1.3
3. Pedoman Penyusunan Kurikulum dari universitas/fakultas yang memuat prinsip OBE (Outcome-Based Education).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.1.6
6. Dokumen hasil tracer study, survei pengguna lulusan, dan analisis kebutuhan kompetensi
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.1.8
2. Matriks keterkaitan CPL dengan mata kuliah. - Contoh kolom: CPL – Kode MK – Nama MK – Tingkat Capaian (I = Introduce, R = Reinforce, M = Master).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.2
UPPS/PS menunjukkan bukti implementasi kurikulum mampu memfasilitasi keterlibatan aktif mahasiswa dalam proses pembelajaran, interaksi produktif antara mahasiswa, dosen, praktisi, dan masyarakat umum untuk mencapai tujuan pembelajaran, dengan memanfaatkan
26
0
c6.a.2.1
1. Rencana Pembelajaran Semester (RPS) semua mata kuliah, menunjukkan: - Metode pembelajaran aktif (PBL, case method, project-based learning, experiential learning, dll).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.2.12
1. Daftar MoU/MoA/IA (Implementation Agreement) dengan mitra industri, pemerintah, asosiasi profesi, dan lembaga masyarakat.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.2.15
4. Laporan pelaksanaan kerja sama (contoh: magang, riset bersama, kuliah praktisi, pengabdian masyarakat bersama).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.2.20
3. Rencana tindak lanjut (RTL) dari hasil monev (misalnya revisi RPS, metode pembelajaran, atau perluasan mitra).
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.2.21
4. Laporan kegiatan GPM/GKM (Gugus Penjaminan Mutu) terkait evaluasi pembelajaran dan kerja sama.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.2.24
2. Matriks keterkaitan kegiatan pembelajaran kolaboratif dengan sasaran strategis UPPS/PS.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.2.25
3. Dokumen capaian hasil belajar (learning outcomes) yang mendukung misi PS (misalnya: kewirausahaan, digitalisasi, green economy, tata kelola bisnis beretika, dll).
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.2.26
4. Laporan benchmarking terhadap praktik pembelajaran di PS sejenis yang sudah terakreditasi unggul.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.2.4
4. Laporan pelaksanaan kegiatan pembelajaran berbasis proyek, studi kasus, simulasi bisnis, magang, dan kegiatan praktikum.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.2.5
5. Dokumentasi (foto/video) kegiatan pembelajaran aktif mahasiswa (diskusi, presentasi, kunjungan industri, simulasi, studi lapangan, dll).
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.2.6
6. Evaluasi proses pembelajaran (laporan umpan balik mahasiswa terhadap perkuliahan, survei kepuasan belajar, atau evaluasi dosen oleh mahasiswa).
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.2.7
1. Daftar dan bukti kegiatan kolaboratif, seperti: - Kuliah tamu (guest lecture) oleh praktisi atau alumni. - Seminar, webinar, workshop, atau pelatihan yang melibatkan industri/pakar. - Kegiatan penelitian dan pengabdian masyarakat kolaboratif mahasiswa–
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.2.1
1. Rencana Pembelajaran Semester (RPS) semua mata kuliah, menunjukkan: - Metode pembelajaran aktif (PBL, case method, project-based learning, experiential learning, dll).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.2.12
1. Daftar MoU/MoA/IA (Implementation Agreement) dengan mitra industri, pemerintah, asosiasi profesi, dan lembaga masyarakat.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.2.15
4. Laporan pelaksanaan kerja sama (contoh: magang, riset bersama, kuliah praktisi, pengabdian masyarakat bersama).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.2.20
3. Rencana tindak lanjut (RTL) dari hasil monev (misalnya revisi RPS, metode pembelajaran, atau perluasan mitra).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.2.21
4. Laporan kegiatan GPM/GKM (Gugus Penjaminan Mutu) terkait evaluasi pembelajaran dan kerja sama.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.2.24
2. Matriks keterkaitan kegiatan pembelajaran kolaboratif dengan sasaran strategis UPPS/PS.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.2.25
3. Dokumen capaian hasil belajar (learning outcomes) yang mendukung misi PS (misalnya: kewirausahaan, digitalisasi, green economy, tata kelola bisnis beretika, dll).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.2.26
4. Laporan benchmarking terhadap praktik pembelajaran di PS sejenis yang sudah terakreditasi unggul.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.2.4
4. Laporan pelaksanaan kegiatan pembelajaran berbasis proyek, studi kasus, simulasi bisnis, magang, dan kegiatan praktikum.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.2.5
5. Dokumentasi (foto/video) kegiatan pembelajaran aktif mahasiswa (diskusi, presentasi, kunjungan industri, simulasi, studi lapangan, dll).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.2.6
6. Evaluasi proses pembelajaran (laporan umpan balik mahasiswa terhadap perkuliahan, survei kepuasan belajar, atau evaluasi dosen oleh mahasiswa).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.2.7
1. Daftar dan bukti kegiatan kolaboratif, seperti: - Kuliah tamu (guest lecture) oleh praktisi atau alumni. - Seminar, webinar, workshop, atau pelatihan yang melibatkan industri/pakar. - Kegiatan penelitian dan pengabdian masyarakat kolaboratif mahasiswa–
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.3
UPPS/PS menunjukkan bukti penggunaan materi dan metoda pembelajaran yang mutakhir dan relevan dengan kebutuhan EMBA saat ini dan di masa depan, memiliki perspektif global, selaras dengan misi, visi, tujuan dan sasaran, serta strategi untuk mencapai kompet
30
0
c6.a.3.1
1. Rencana Pembelajaran Semester (RPS) terbaru, menunjukkan: - Materi pembelajaran terkini (misal: digital business, sustainability, ESG, AI in management, fintech, green accounting, dll). - Referensi literatur mutakhir (5 tahun terakhir). - Keterkaitan d
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.3.10
4. Bukti penggunaan platform pembelajaran digital, misalnya: - Learning Management System (LMS), e-learning campus, MOOC, Zoom Class, Google Classroom, dsb.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.3.11
5. Laporan pelatihan dosen tentang metode pembelajaran inovatif dan teknologi pendidikan.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.3.12
6. Hasil evaluasi efektivitas metode pembelajaran baru (misal survei kepuasan mahasiswa atau hasil Monev akademik).
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.3.13
1. RPS atau silabus yang memasukkan topik global, misal: - Global marketing strategy, international finance, global supply chain, cross-cultural management, international trade, ESG global policy, digital economy, AI, dll
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.3.14
2. Kerja sama internasional atau kegiatan global exposure mahasiswa, seperti: - Student exchange, international guest lecture, short course internasional, seminar internasional, joint class, virtual mobility.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.3.16
4. Laporan kegiatan internasionalisasi kurikulum (contoh: review kurikulum bersama universitas luar negeri).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.3.19
7. Bukti integrasi SDGs, green economy, atau global citizenship education dalam kurikulum.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.3.2
2. Silabus dan bahan ajar (modul, handout, e-learning content, video pembelajaran, case study).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.3.3
3. Daftar referensi utama dan tambahan (textbook, jurnal internasional, laporan industri).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.3.4
4. Dokumentasi pembaruan materi kuliah hasil rapat kurikulum, workshop dosen, atau benchmarking.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.3.5
5. Bukti integrasi isu global (digitalisasi, sustainability, governance, entrepreneurship, dll) ke dalam mata kuliah.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.3.6
6. Berita acara review kurikulum oleh tim dosen, alumni, pengguna lulusan, dan mitra industri.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.3.7
1. Panduan atau pedoman pembelajaran aktif (Project-Based Learning, Problem-Based Learning, Case Method, Blended Learning, Collaborative Learning, Experiential Learning, dsb).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.3.1
1. Rencana Pembelajaran Semester (RPS) terbaru, menunjukkan: - Materi pembelajaran terkini (misal: digital business, sustainability, ESG, AI in management, fintech, green accounting, dll). - Referensi literatur mutakhir (5 tahun terakhir). - Keterkaitan d
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.3.10
4. Bukti penggunaan platform pembelajaran digital, misalnya: - Learning Management System (LMS), e-learning campus, MOOC, Zoom Class, Google Classroom, dsb.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.3.11
5. Laporan pelatihan dosen tentang metode pembelajaran inovatif dan teknologi pendidikan.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.3.12
6. Hasil evaluasi efektivitas metode pembelajaran baru (misal survei kepuasan mahasiswa atau hasil Monev akademik).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.3.13
1. RPS atau silabus yang memasukkan topik global, misal: - Global marketing strategy, international finance, global supply chain, cross-cultural management, international trade, ESG global policy, digital economy, AI, dll
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.3.14
2. Kerja sama internasional atau kegiatan global exposure mahasiswa, seperti: - Student exchange, international guest lecture, short course internasional, seminar internasional, joint class, virtual mobility.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.3.16
4. Laporan kegiatan internasionalisasi kurikulum (contoh: review kurikulum bersama universitas luar negeri).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.3.19
7. Bukti integrasi SDGs, green economy, atau global citizenship education dalam kurikulum.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.3.2
2. Silabus dan bahan ajar (modul, handout, e-learning content, video pembelajaran, case study).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.3.3
3. Daftar referensi utama dan tambahan (textbook, jurnal internasional, laporan industri).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.3.4
4. Dokumentasi pembaruan materi kuliah hasil rapat kurikulum, workshop dosen, atau benchmarking.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.3.5
5. Bukti integrasi isu global (digitalisasi, sustainability, governance, entrepreneurship, dll) ke dalam mata kuliah.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.3.6
6. Berita acara review kurikulum oleh tim dosen, alumni, pengguna lulusan, dan mitra industri.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.3.7
1. Panduan atau pedoman pembelajaran aktif (Project-Based Learning, Problem-Based Learning, Case Method, Blended Learning, Collaborative Learning, Experiential Learning, dsb).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.4
UPPS/PS menunjukkan bukti evaluasi, perbaikan, dan pengembangan kurikulum agar sesuai dan relevan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, praktik profesional, dan tantangan di masa yang akan datang dengan melibatkan pemangku kepentingan
34
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.4.15
7. Laporan kolaborasi dengan asosiasi profesi atau lembaga sertifikasi dalam penyusunan kurikulum.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.4.16
1. Draft revisi kurikulum baru (matriks CPL, CPMK, struktur mata kuliah, bobot SKS, metode pembelajaran, dan penilaian).
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.4.17
2. Matriks perubahan kurikulum lama ke kurikulum baru (perbandingan sebelum dan sesudah revisi).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.4.24
1. Kajian akademik tentang tren EMBA (Ekonomi, Manajemen, Bisnis, Akuntansi) terkini dan masa depan.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.4.26
3. Dokumen hasil kolaborasi dengan dunia industri/profesi dalam merancang kurikulum adaptif (misal digital business, fintech, sustainability, green accounting, AI, big data analytics).
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.4.27
4. Laporan hasil evaluasi pelaksanaan kurikulum dalam menghadapi tantangan baru (pandemi, digitalisasi, dll).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.4.4
4. Instrumen atau panduan evaluasi kurikulum (format kuesioner, pedoman review CPL–CPMK–Mata Kuliah).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.4.8
8. Laporan tracer study alumni dan survei pengguna lulusan yang dijadikan dasar perbaikan kurikulum.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.4.15
7. Laporan kolaborasi dengan asosiasi profesi atau lembaga sertifikasi dalam penyusunan kurikulum.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.4.16
1. Draft revisi kurikulum baru (matriks CPL, CPMK, struktur mata kuliah, bobot SKS, metode pembelajaran, dan penilaian).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.4.17
2. Matriks perubahan kurikulum lama ke kurikulum baru (perbandingan sebelum dan sesudah revisi).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.4.24
1. Kajian akademik tentang tren EMBA (Ekonomi, Manajemen, Bisnis, Akuntansi) terkini dan masa depan.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.4.26
3. Dokumen hasil kolaborasi dengan dunia industri/profesi dalam merancang kurikulum adaptif (misal digital business, fintech, sustainability, green accounting, AI, big data analytics).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.4.27
4. Laporan hasil evaluasi pelaksanaan kurikulum dalam menghadapi tantangan baru (pandemi, digitalisasi, dll).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.4.4
4. Instrumen atau panduan evaluasi kurikulum (format kuesioner, pedoman review CPL–CPMK–Mata Kuliah).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.a.4.8
8. Laporan tracer study alumni dan survei pengguna lulusan yang dijadikan dasar perbaikan kurikulum.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.1
UPPS/PS menunjukkan bukti pengukuran langsung atas ketercapaian kompetensi (CPL) mahasiswa dengan menggunakan pedoman standar pemenuhan capaian pembelajaran (rubrik) dan instrumen yang valid dan handal dengan metode yang relevan dalam mengukur ketercapaia
32
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.1.11
7. Dokumentasi (foto/video) kegiatan asesmen CPL, seperti ujian komprehensif atau presentasi proyek.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.1.12
1. Laporan uji validitas dan reliabilitas instrumen CPL (misalnya hasil uji ahli, expert judgment, atau uji statistik).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.1.17
1. Panduan atau prosedur penilaian CPL dalam SPMI (bagian dari Manual Akademik atau Dokumen Mutu).
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.1.18
2. Flowchart/SOP Pengukuran CPL (penetapan → pengukuran → analisis → pelaporan → tindak lanjut).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.1.20
4. Daftar metode asesmen CP 4. Daftar metode asesmen CPL yang digunakan, misalnya: - Project-based assessment - Performance test - Portfolio assessment - Peer review - Case analysis - Capstone project / Skripsi
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.1.3
3. Rubrik penilaian standar CPL (contoh rubrik kemampuan analisis, komunikasi, kepemimpinan, etika profesi, riset, dll).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.1.4
4. Instrumen asesmen CPL (lembar observasi, form penilaian dosen pembimbing, form penilaian penguji, form penilaian mitra magang, dsb).
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.1.5
1. Rekap hasil penilaian CPL berdasarkan asesmen langsung (misalnya rekap nilai portofolio, tugas proyek, skripsi, magang, KKN, ujian komprehensif).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.1.9
5. Laporan hasil asesmen integratif (dari beberapa mata kuliah yang berkontribusi pada CPL tertentu).
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.2
UPPS/PS melakukan pengukuran tidak langsung atas ketercapaian kompetensi (CPL) mahasiswa, antara lain melalui survey pengguna maupun studi pelacakan lulusan (tracer study) dan mempertimbangkan masukan dari hasil pengukuran tersebut ke dalam intervensi per
31
0
c6.b.2.1
1. Kuesioner tracer study (memuat pertanyaan tentang: waktu tunggu kerja, kesesuaian bidang kerja, relevansi kurikulum, kompetensi lulusan).
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.2.10
4. Grafik dan analisis tren (misalnya: waktu tunggu kerja, relevansi kurikulum, tingkat kepuasan pengguna).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.2.14
2. Ringkasan hasil (executive summary) yang mencakup: - Rata-rata skor kompetensi yang dinilai pengguna. - Kesesuaian bidang kerja dengan bidang studi. - Tren kepuasan pengguna terhadap kompetensi lulusan. - Saran/masukan dari pengguna dan alumni.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.2.19
3. Bukti revisi RPS, metode pembelajaran, atau materi kuliah yang disesuaikan dengan masukan pengguna.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.2.2
2. Kuesioner survei pengguna lulusan (menilai aspek sikap, pengetahuan, keterampilan, etika, kemampuan komunikasi, dll).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.2.22
6. Dokumentasi kolaborasi atau pelatihan tambahan berdasarkan masukan pengguna (misal pelatihan soft skills, digital skill, dll).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.2.30
4. Laporan Audit Mutu Internal (AMI) yang mencakup hasil tracer study dan tindak lanjutnya.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.2.5
5. Instrumen survei stakeholder lainnya (praktisi, mitra magang, dosen pembimbing industri).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.3
UPPS/PS menunjukkan bukti intervensi sebagai tindak lanjut hasil pengukuran ketercapaian kompetensi (CPL) mahasiswa, untuk perbaikan kualitas pembelajaran dan tingkat pemenuhan CPL.
33
0
c6.b.3.1
1. Kebijakan atau pedoman penjaminan mutu pembelajaran (bagian pengukuran dan tindak lanjut CPL).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.3.13
3. Dokumen revisi metode pembelajaran (misal: dari ceramah ke PBL, case method, project-based learning).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.3.16
6. Surat tugas dan laporan pelatihan dosen (upskilling, teaching clinic, workshop metodologi pembelajaran, OBE, dll).
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.3.17
7. Bukti kegiatan remedial, mentoring, atau klinik akademik bagi mahasiswa yang belum mencapai CPL.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.3.2
2. Manual SPMI – bagian tentang Evaluasi Pembelajaran dan Tindak Lanjut Capaian Pembelajaran (CPL).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.3.26
3. Laporan keberhasilan perbaikan (misalnya: peningkatan skor rubrik, nilai tugas akhir, publikasi mahasiswa, dll).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.3.28
5. Bukti integrasi hasil evaluasi CPL ke dalam rapat pimpinan atau Rencana Strategis UPPS.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.3.6
1. Laporan hasil pengukuran CPL mahasiswa (berdasarkan rubrik asesmen dari mata kuliah atau tugas akhir).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.1
UPPS/PS menunjukkan bukti pengukuran langsung atas ketercapaian kompetensi (CPL) mahasiswa dengan menggunakan pedoman standar pemenuhan capaian pembelajaran (rubrik) dan instrumen yang valid dan handal dengan metode yang relevan dalam mengukur ketercapaia
32
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.1.11
7. Dokumentasi (foto/video) kegiatan asesmen CPL, seperti ujian komprehensif atau presentasi proyek.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.1.12
1. Laporan uji validitas dan reliabilitas instrumen CPL (misalnya hasil uji ahli, expert judgment, atau uji statistik).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.1.17
1. Panduan atau prosedur penilaian CPL dalam SPMI (bagian dari Manual Akademik atau Dokumen Mutu).
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.1.18
2. Flowchart/SOP Pengukuran CPL (penetapan → pengukuran → analisis → pelaporan → tindak lanjut).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.1.20
4. Daftar metode asesmen CP 4. Daftar metode asesmen CPL yang digunakan, misalnya: - Project-based assessment - Performance test - Portfolio assessment - Peer review - Case analysis - Capstone project / Skripsi
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.1.3
3. Rubrik penilaian standar CPL (contoh rubrik kemampuan analisis, komunikasi, kepemimpinan, etika profesi, riset, dll).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.1.4
4. Instrumen asesmen CPL (lembar observasi, form penilaian dosen pembimbing, form penilaian penguji, form penilaian mitra magang, dsb).
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.1.5
1. Rekap hasil penilaian CPL berdasarkan asesmen langsung (misalnya rekap nilai portofolio, tugas proyek, skripsi, magang, KKN, ujian komprehensif).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.1.9
5. Laporan hasil asesmen integratif (dari beberapa mata kuliah yang berkontribusi pada CPL tertentu).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.1.11
7. Dokumentasi (foto/video) kegiatan asesmen CPL, seperti ujian komprehensif atau presentasi proyek.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.1.12
1. Laporan uji validitas dan reliabilitas instrumen CPL (misalnya hasil uji ahli, expert judgment, atau uji statistik).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.1.17
1. Panduan atau prosedur penilaian CPL dalam SPMI (bagian dari Manual Akademik atau Dokumen Mutu).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.1.18
2. Flowchart/SOP Pengukuran CPL (penetapan → pengukuran → analisis → pelaporan → tindak lanjut).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.1.20
4. Daftar metode asesmen CP 4. Daftar metode asesmen CPL yang digunakan, misalnya: - Project-based assessment - Performance test - Portfolio assessment - Peer review - Case analysis - Capstone project / Skripsi
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.1.3
3. Rubrik penilaian standar CPL (contoh rubrik kemampuan analisis, komunikasi, kepemimpinan, etika profesi, riset, dll).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.1.4
4. Instrumen asesmen CPL (lembar observasi, form penilaian dosen pembimbing, form penilaian penguji, form penilaian mitra magang, dsb).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.1.5
1. Rekap hasil penilaian CPL berdasarkan asesmen langsung (misalnya rekap nilai portofolio, tugas proyek, skripsi, magang, KKN, ujian komprehensif).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.1.9
5. Laporan hasil asesmen integratif (dari beberapa mata kuliah yang berkontribusi pada CPL tertentu).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.2
UPPS/PS melakukan pengukuran tidak langsung atas ketercapaian kompetensi (CPL) mahasiswa, antara lain melalui survey pengguna maupun studi pelacakan lulusan (tracer study) dan mempertimbangkan masukan dari hasil pengukuran tersebut ke dalam intervensi per
31
0
c6.b.2.1
1. Kuesioner tracer study (memuat pertanyaan tentang: waktu tunggu kerja, kesesuaian bidang kerja, relevansi kurikulum, kompetensi lulusan).
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.2.10
4. Grafik dan analisis tren (misalnya: waktu tunggu kerja, relevansi kurikulum, tingkat kepuasan pengguna).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.2.14
2. Ringkasan hasil (executive summary) yang mencakup: - Rata-rata skor kompetensi yang dinilai pengguna. - Kesesuaian bidang kerja dengan bidang studi. - Tren kepuasan pengguna terhadap kompetensi lulusan. - Saran/masukan dari pengguna dan alumni.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.2.19
3. Bukti revisi RPS, metode pembelajaran, atau materi kuliah yang disesuaikan dengan masukan pengguna.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.2.2
2. Kuesioner survei pengguna lulusan (menilai aspek sikap, pengetahuan, keterampilan, etika, kemampuan komunikasi, dll).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.2.22
6. Dokumentasi kolaborasi atau pelatihan tambahan berdasarkan masukan pengguna (misal pelatihan soft skills, digital skill, dll).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.2.30
4. Laporan Audit Mutu Internal (AMI) yang mencakup hasil tracer study dan tindak lanjutnya.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.2.5
5. Instrumen survei stakeholder lainnya (praktisi, mitra magang, dosen pembimbing industri).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.2.1
1. Kuesioner tracer study (memuat pertanyaan tentang: waktu tunggu kerja, kesesuaian bidang kerja, relevansi kurikulum, kompetensi lulusan).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.2.10
4. Grafik dan analisis tren (misalnya: waktu tunggu kerja, relevansi kurikulum, tingkat kepuasan pengguna).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.2.14
2. Ringkasan hasil (executive summary) yang mencakup: - Rata-rata skor kompetensi yang dinilai pengguna. - Kesesuaian bidang kerja dengan bidang studi. - Tren kepuasan pengguna terhadap kompetensi lulusan. - Saran/masukan dari pengguna dan alumni.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.2.19
3. Bukti revisi RPS, metode pembelajaran, atau materi kuliah yang disesuaikan dengan masukan pengguna.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.2.2
2. Kuesioner survei pengguna lulusan (menilai aspek sikap, pengetahuan, keterampilan, etika, kemampuan komunikasi, dll).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.2.22
6. Dokumentasi kolaborasi atau pelatihan tambahan berdasarkan masukan pengguna (misal pelatihan soft skills, digital skill, dll).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.2.30
4. Laporan Audit Mutu Internal (AMI) yang mencakup hasil tracer study dan tindak lanjutnya.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.2.5
5. Instrumen survei stakeholder lainnya (praktisi, mitra magang, dosen pembimbing industri).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.3
UPPS/PS menunjukkan bukti intervensi sebagai tindak lanjut hasil pengukuran ketercapaian kompetensi (CPL) mahasiswa, untuk perbaikan kualitas pembelajaran dan tingkat pemenuhan CPL.
33
0
c6.b.3.1
1. Kebijakan atau pedoman penjaminan mutu pembelajaran (bagian pengukuran dan tindak lanjut CPL).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.3.13
3. Dokumen revisi metode pembelajaran (misal: dari ceramah ke PBL, case method, project-based learning).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.3.16
6. Surat tugas dan laporan pelatihan dosen (upskilling, teaching clinic, workshop metodologi pembelajaran, OBE, dll).
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.3.17
7. Bukti kegiatan remedial, mentoring, atau klinik akademik bagi mahasiswa yang belum mencapai CPL.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.3.2
2. Manual SPMI – bagian tentang Evaluasi Pembelajaran dan Tindak Lanjut Capaian Pembelajaran (CPL).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.3.26
3. Laporan keberhasilan perbaikan (misalnya: peningkatan skor rubrik, nilai tugas akhir, publikasi mahasiswa, dll).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.3.28
5. Bukti integrasi hasil evaluasi CPL ke dalam rapat pimpinan atau Rencana Strategis UPPS.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.3.6
1. Laporan hasil pengukuran CPL mahasiswa (berdasarkan rubrik asesmen dari mata kuliah atau tugas akhir).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.3.1
1. Kebijakan atau pedoman penjaminan mutu pembelajaran (bagian pengukuran dan tindak lanjut CPL).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.3.13
3. Dokumen revisi metode pembelajaran (misal: dari ceramah ke PBL, case method, project-based learning).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.3.16
6. Surat tugas dan laporan pelatihan dosen (upskilling, teaching clinic, workshop metodologi pembelajaran, OBE, dll).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.3.17
7. Bukti kegiatan remedial, mentoring, atau klinik akademik bagi mahasiswa yang belum mencapai CPL.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.3.2
2. Manual SPMI – bagian tentang Evaluasi Pembelajaran dan Tindak Lanjut Capaian Pembelajaran (CPL).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.3.26
3. Laporan keberhasilan perbaikan (misalnya: peningkatan skor rubrik, nilai tugas akhir, publikasi mahasiswa, dll).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.3.28
5. Bukti integrasi hasil evaluasi CPL ke dalam rapat pimpinan atau Rencana Strategis UPPS.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c6.b.3.6
1. Laporan hasil pengukuran CPL mahasiswa (berdasarkan rubrik asesmen dari mata kuliah atau tugas akhir).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.1
UPPS/PS menunjukkan bukti perencanaan strategis pada kegiatan, hasil, dan kontribusi penelitiannya dalam memajukan pendidikan, ilmu pengetahuan, dan praktik profesional bagi pemangku kepentingan.
37
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.1.20
7. Laporan pengabdian masyarakat yang berbasis hasil penelitian (research-based community service).
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.1.21
1. Bukti integrasi hasil penelitian dalam kurikulum dan pembelajaran (RPS, bahan ajar, studi kasus).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.1.23
3. Bukti kontribusi penelitian dalam kegiatan profesional (pelatihan, konsultasi, kerja sama industri).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.1.27
Dokumen Evaluasi dan Tindak Lanjut Perencanaan Penelitian Menunjukkan adanya proses monitoring & evaluation (monev) dan tindak lanjut untuk peningkatan mutu Contoh dokumen: 1. Laporan monev penelitian (internal LPPM atau LPMI).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.1.3
3. Dokumen Renstra Institusi yang memuat arah pengembangan penelitian bidang ekonomi, manajemen, bisnis, dan akuntansi.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.1.31
5. Data capaian indikator kinerja penelitian (jumlah penelitian, publikasi, HKI, kolaborasi).
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.1.32
6. Dokumen peningkatan kapasitas dosen (workshop metodologi, penulisan artikel, hibah penelitian).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.1.37
5. Sarana pendukung penelitian: laboratorium, software statistik, repository, jurnal institusi.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.1.6
6. Dokumen kebijakan dan target capaian penelitian (misalnya jumlah publikasi, HKI, penelitian terapan, dan luaran bagi masyarakat).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.2
UPPS/PS menunjukkan bukti bahwa kegiatan dan hasil penelitiannya mampu berkontribusi dalam memajukan ilmu pengetahuan, pendidikan, dan praktik profesional pemangku kepentingan.
40
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.2.12
5. Produk inovasi hasil penelitian (prototipe, model bisnis, software, modul pelatihan).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.2.19
4. Notulen rapat akademik atau kurikulum yang menunjukkan penggunaan hasil penelitian sebagai studi kasus atau bahan kuliah.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.2.22
1. Surat keterangan/testimoni dari mitra industri/pemerintah yang menggunakan hasil penelitian.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.2.24
3. Laporan penelitian terapan yang digunakan dalam konsultasi manajemen, akuntansi, atau ekonomi.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.2.28
7. Publikasi hasil penelitian yang dikutip atau direferensikan dalam dokumen kebijakan/standar profesi
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.2.39
5. Data capaian indikator kinerja penelitian (jumlah publikasi, HKI, sitasi, kolaborasi).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.2.40
6. Bukti pelatihan peningkatan kapasitas penelitian (metodologi, penulisan artikel, hibah).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.2.8
1. Artikel ilmiah yang dipublikasikan di jurnal terakreditasi nasional/internasional (SINTA, Scopus).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.3
UPPS dan PS menunjukkan bukti kegiatan dan hasil kerja sama/keterlibatan penelitian (rekognisi) dengan para mitranya di bidang penelitian dan/atau praktik profesional telah mendukung dan selaras dengan misi, visi, tujuan dan sasaran, serta strategi UPPS/P
38
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.3.17
7. Bukti kegiatan penelitian bersama luar negeri (joint research, joint publication, visiting scholar).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.3.34
5. Bukti peningkatan capaian indikator kerja sama (jumlah penelitian bersama, publikasi bersama, hibah bersama).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.3.37
3. Bukti integrasi hasil kerja sama ke dalam pembelajaran, pengabdian masyarakat, atau kebijakan akademik.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.3.38
4. Rencana strategis (Renstra) dan laporan kinerja yang menunjukkan sinergi penelitian dengan tujuan institusi.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.3.7
2. MoA (Memorandum of Agreement) atau IA (Implementation Agreement) spesifik bidang penelitian.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.4
UPPS/PS menunjukkan bukti pengintegrasian kegiatan, hasil, dan kontribusi penelitian dalam evaluasi kinerja dosen
33
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.4.20
5. Hasil penilaian EDOM (Evaluasi Dosen oleh Mahasiswa) yang mencakup aspek riset dan pengayaan pembelajaran.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.4.29
4. Bukti pelatihan peningkatan kapasitas penelitian dosen (workshop, mentoring, klinik artikel).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.4.31
1. Tangkapan layar (screenshot) sistem informasi penelitian (SISTER, SIAKAD, SIMLITABMAS, SIPENDA).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.b.1
UPPS/PS menunjukkan bukti perencanaan strategis pada kegiatan, hasil, dan kontribusi penelitiannya dalam memajukan pendidikan, ilmu pengetahuan, dan praktik profesional bagi pemangku kepentingan
32
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.b.1.10
4. Daftar penelitian yang diterima dan didanai (hibah DRTPM, BRIN, LLDIKTI, institusi, atau mandiri).
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.b.1.11
5. Bukti pelaksanaan penelitian (kontrak, surat tugas, laporan kemajuan, laporan akhir).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.b.1.14
2. Matriks keterkaitan penelitian dengan capaian pembelajaran (CPL) dan visi keilmuan prodi.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.b.1.15
3. Dokumen analisis kontribusi penelitian terhadap: - Pengembangan pendidikan (misal: hasil penelitian menjadi bahan ajar atau studi kasus). - Pengembangan ilmu pengetahuan (misal: publikasi ilmiah, HKI, seminar). - Pengembangan praktik profesional (misal
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.b.1.20
4. Data penelitian yang digunakan untuk pengabdian masyarakat (research-based community service).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.b.1.30
3. Dokumen pemanfaatan hasil penelitian oleh mitra (policy brief, rekomendasi, laporan implementasi).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.b.1.5
5. Peta keterkaitan roadmap penelitian dengan visi–misi–tujuan–sasaran (VMTS) PS dan UPPS.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.b.2
UPPS/PS menunjukkan bukti bahwa kegiatan dan hasil penelitiannya mampu berkontribusi dalam memajukan ilmu pengetahuan, pendidikan, dan praktik profesional pemangku kepentingan
41
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.b.2.20
1. Hasil penelitian yang digunakan sebagai policy brief, rekomendasi kebijakan, atau solusi bisnis.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.b.2.21
2. Hasil penelitian yang diimplementasikan di industri atau instansi (laporan kerja sama, MoU/MoA, testimoni mitra).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.b.2.25
6. Bukti keterlibatan dosen sebagai narasumber atau konsultan profesional berdasarkan hasil riset.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.b.3
UPPS dan PS menunjukkan bukti kegiatan dan hasil kerja sama/keterlibatan penelitian (rekognisi) dengan para mitranya di bidang penelitian dan/atau praktik profesional telah mendukung dan selaras dengan misi, visi, tujuan dan sasaran, serta strategi UPPS/P
35
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.b.4
UPPS/PS menunjukkan bukti pengintegrasian kegiatan, hasil, dan kontribusi PKM dalam evaluasi kinerja dosen.
29
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.b.4.14
4. Rekapitulasi penilaian kinerja dosen berbasis Tri Dharma (pendidikan, penelitian, PKM).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.1
UPPS/PS menunjukkan bukti perencanaan strategis pada kegiatan, hasil, dan kontribusi penelitiannya dalam memajukan pendidikan, ilmu pengetahuan, dan praktik profesional bagi pemangku kepentingan.
37
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.1.20
7. Laporan pengabdian masyarakat yang berbasis hasil penelitian (research-based community service).
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.1.21
1. Bukti integrasi hasil penelitian dalam kurikulum dan pembelajaran (RPS, bahan ajar, studi kasus).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.1.23
3. Bukti kontribusi penelitian dalam kegiatan profesional (pelatihan, konsultasi, kerja sama industri).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.1.27
Dokumen Evaluasi dan Tindak Lanjut Perencanaan Penelitian Menunjukkan adanya proses monitoring & evaluation (monev) dan tindak lanjut untuk peningkatan mutu Contoh dokumen: 1. Laporan monev penelitian (internal LPPM atau LPMI).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.1.3
3. Dokumen Renstra Institusi yang memuat arah pengembangan penelitian bidang ekonomi, manajemen, bisnis, dan akuntansi.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.1.31
5. Data capaian indikator kinerja penelitian (jumlah penelitian, publikasi, HKI, kolaborasi).
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.1.32
6. Dokumen peningkatan kapasitas dosen (workshop metodologi, penulisan artikel, hibah penelitian).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.1.37
5. Sarana pendukung penelitian: laboratorium, software statistik, repository, jurnal institusi.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.1.6
6. Dokumen kebijakan dan target capaian penelitian (misalnya jumlah publikasi, HKI, penelitian terapan, dan luaran bagi masyarakat).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.2
UPPS/PS menunjukkan bukti bahwa kegiatan dan hasil penelitiannya mampu berkontribusi dalam memajukan ilmu pengetahuan, pendidikan, dan praktik profesional pemangku kepentingan.
40
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.2.12
5. Produk inovasi hasil penelitian (prototipe, model bisnis, software, modul pelatihan).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.2.19
4. Notulen rapat akademik atau kurikulum yang menunjukkan penggunaan hasil penelitian sebagai studi kasus atau bahan kuliah.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.2.22
1. Surat keterangan/testimoni dari mitra industri/pemerintah yang menggunakan hasil penelitian.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.2.24
3. Laporan penelitian terapan yang digunakan dalam konsultasi manajemen, akuntansi, atau ekonomi.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.2.28
7. Publikasi hasil penelitian yang dikutip atau direferensikan dalam dokumen kebijakan/standar profesi
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.2.39
5. Data capaian indikator kinerja penelitian (jumlah publikasi, HKI, sitasi, kolaborasi).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.2.40
6. Bukti pelatihan peningkatan kapasitas penelitian (metodologi, penulisan artikel, hibah).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.2.8
1. Artikel ilmiah yang dipublikasikan di jurnal terakreditasi nasional/internasional (SINTA, Scopus).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.3
UPPS dan PS menunjukkan bukti kegiatan dan hasil kerja sama/keterlibatan penelitian (rekognisi) dengan para mitranya di bidang penelitian dan/atau praktik profesional telah mendukung dan selaras dengan misi, visi, tujuan dan sasaran, serta strategi UPPS/P
38
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.3.17
7. Bukti kegiatan penelitian bersama luar negeri (joint research, joint publication, visiting scholar).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.3.34
5. Bukti peningkatan capaian indikator kerja sama (jumlah penelitian bersama, publikasi bersama, hibah bersama).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.3.37
3. Bukti integrasi hasil kerja sama ke dalam pembelajaran, pengabdian masyarakat, atau kebijakan akademik.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.3.38
4. Rencana strategis (Renstra) dan laporan kinerja yang menunjukkan sinergi penelitian dengan tujuan institusi.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.3.7
2. MoA (Memorandum of Agreement) atau IA (Implementation Agreement) spesifik bidang penelitian.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.4
UPPS/PS menunjukkan bukti pengintegrasian kegiatan, hasil, dan kontribusi penelitian dalam evaluasi kinerja dosen
33
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.4.20
5. Hasil penilaian EDOM (Evaluasi Dosen oleh Mahasiswa) yang mencakup aspek riset dan pengayaan pembelajaran.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.4.29
4. Bukti pelatihan peningkatan kapasitas penelitian dosen (workshop, mentoring, klinik artikel).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.4.31
1. Tangkapan layar (screenshot) sistem informasi penelitian (SISTER, SIAKAD, SIMLITABMAS, SIPENDA).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.1
UPPS/PS menunjukkan bukti perencanaan strategis pada kegiatan, hasil, dan kontribusi penelitiannya dalam memajukan pendidikan, ilmu pengetahuan, dan praktik profesional bagi pemangku kepentingan.
37
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.1.20
7. Laporan pengabdian masyarakat yang berbasis hasil penelitian (research-based community service).
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.1.21
1. Bukti integrasi hasil penelitian dalam kurikulum dan pembelajaran (RPS, bahan ajar, studi kasus).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.1.23
3. Bukti kontribusi penelitian dalam kegiatan profesional (pelatihan, konsultasi, kerja sama industri).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.1.27
Dokumen Evaluasi dan Tindak Lanjut Perencanaan Penelitian Menunjukkan adanya proses monitoring & evaluation (monev) dan tindak lanjut untuk peningkatan mutu Contoh dokumen: 1. Laporan monev penelitian (internal LPPM atau LPMI).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.1.3
3. Dokumen Renstra Institusi yang memuat arah pengembangan penelitian bidang ekonomi, manajemen, bisnis, dan akuntansi.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.1.31
5. Data capaian indikator kinerja penelitian (jumlah penelitian, publikasi, HKI, kolaborasi).
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.1.32
6. Dokumen peningkatan kapasitas dosen (workshop metodologi, penulisan artikel, hibah penelitian).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.1.37
5. Sarana pendukung penelitian: laboratorium, software statistik, repository, jurnal institusi.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.1.6
6. Dokumen kebijakan dan target capaian penelitian (misalnya jumlah publikasi, HKI, penelitian terapan, dan luaran bagi masyarakat).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.1.20
7. Laporan pengabdian masyarakat yang berbasis hasil penelitian (research-based community service).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.1.21
1. Bukti integrasi hasil penelitian dalam kurikulum dan pembelajaran (RPS, bahan ajar, studi kasus).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.1.23
3. Bukti kontribusi penelitian dalam kegiatan profesional (pelatihan, konsultasi, kerja sama industri).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.1.27
Dokumen Evaluasi dan Tindak Lanjut Perencanaan Penelitian Menunjukkan adanya proses monitoring & evaluation (monev) dan tindak lanjut untuk peningkatan mutu Contoh dokumen: 1. Laporan monev penelitian (internal LPPM atau LPMI).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.1.3
3. Dokumen Renstra Institusi yang memuat arah pengembangan penelitian bidang ekonomi, manajemen, bisnis, dan akuntansi.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.1.31
5. Data capaian indikator kinerja penelitian (jumlah penelitian, publikasi, HKI, kolaborasi).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.1.32
6. Dokumen peningkatan kapasitas dosen (workshop metodologi, penulisan artikel, hibah penelitian).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.1.37
5. Sarana pendukung penelitian: laboratorium, software statistik, repository, jurnal institusi.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.1.6
6. Dokumen kebijakan dan target capaian penelitian (misalnya jumlah publikasi, HKI, penelitian terapan, dan luaran bagi masyarakat).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.2
UPPS/PS menunjukkan bukti bahwa kegiatan dan hasil penelitiannya mampu berkontribusi dalam memajukan ilmu pengetahuan, pendidikan, dan praktik profesional pemangku kepentingan.
40
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.2.12
5. Produk inovasi hasil penelitian (prototipe, model bisnis, software, modul pelatihan).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.2.19
4. Notulen rapat akademik atau kurikulum yang menunjukkan penggunaan hasil penelitian sebagai studi kasus atau bahan kuliah.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.2.22
1. Surat keterangan/testimoni dari mitra industri/pemerintah yang menggunakan hasil penelitian.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.2.24
3. Laporan penelitian terapan yang digunakan dalam konsultasi manajemen, akuntansi, atau ekonomi.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.2.28
7. Publikasi hasil penelitian yang dikutip atau direferensikan dalam dokumen kebijakan/standar profesi
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.2.39
5. Data capaian indikator kinerja penelitian (jumlah publikasi, HKI, sitasi, kolaborasi).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.2.40
6. Bukti pelatihan peningkatan kapasitas penelitian (metodologi, penulisan artikel, hibah).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.2.8
1. Artikel ilmiah yang dipublikasikan di jurnal terakreditasi nasional/internasional (SINTA, Scopus).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.2.12
5. Produk inovasi hasil penelitian (prototipe, model bisnis, software, modul pelatihan).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.2.19
4. Notulen rapat akademik atau kurikulum yang menunjukkan penggunaan hasil penelitian sebagai studi kasus atau bahan kuliah.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.2.22
1. Surat keterangan/testimoni dari mitra industri/pemerintah yang menggunakan hasil penelitian.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.2.24
3. Laporan penelitian terapan yang digunakan dalam konsultasi manajemen, akuntansi, atau ekonomi.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.2.28
7. Publikasi hasil penelitian yang dikutip atau direferensikan dalam dokumen kebijakan/standar profesi
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.2.39
5. Data capaian indikator kinerja penelitian (jumlah publikasi, HKI, sitasi, kolaborasi).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.2.40
6. Bukti pelatihan peningkatan kapasitas penelitian (metodologi, penulisan artikel, hibah).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.2.8
1. Artikel ilmiah yang dipublikasikan di jurnal terakreditasi nasional/internasional (SINTA, Scopus).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.3
UPPS dan PS menunjukkan bukti kegiatan dan hasil kerja sama/keterlibatan penelitian (rekognisi) dengan para mitranya di bidang penelitian dan/atau praktik profesional telah mendukung dan selaras dengan misi, visi, tujuan dan sasaran, serta strategi UPPS/P
38
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.3.17
7. Bukti kegiatan penelitian bersama luar negeri (joint research, joint publication, visiting scholar).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.3.34
5. Bukti peningkatan capaian indikator kerja sama (jumlah penelitian bersama, publikasi bersama, hibah bersama).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.3.37
3. Bukti integrasi hasil kerja sama ke dalam pembelajaran, pengabdian masyarakat, atau kebijakan akademik.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.3.38
4. Rencana strategis (Renstra) dan laporan kinerja yang menunjukkan sinergi penelitian dengan tujuan institusi.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.3.7
2. MoA (Memorandum of Agreement) atau IA (Implementation Agreement) spesifik bidang penelitian.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.3.17
7. Bukti kegiatan penelitian bersama luar negeri (joint research, joint publication, visiting scholar).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.3.34
5. Bukti peningkatan capaian indikator kerja sama (jumlah penelitian bersama, publikasi bersama, hibah bersama).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.3.37
3. Bukti integrasi hasil kerja sama ke dalam pembelajaran, pengabdian masyarakat, atau kebijakan akademik.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.3.38
4. Rencana strategis (Renstra) dan laporan kinerja yang menunjukkan sinergi penelitian dengan tujuan institusi.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.3.7
2. MoA (Memorandum of Agreement) atau IA (Implementation Agreement) spesifik bidang penelitian.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.4
UPPS/PS menunjukkan bukti pengintegrasian kegiatan, hasil, dan kontribusi penelitian dalam evaluasi kinerja dosen
33
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.4.20
5. Hasil penilaian EDOM (Evaluasi Dosen oleh Mahasiswa) yang mencakup aspek riset dan pengayaan pembelajaran.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.4.29
4. Bukti pelatihan peningkatan kapasitas penelitian dosen (workshop, mentoring, klinik artikel).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.4.31
1. Tangkapan layar (screenshot) sistem informasi penelitian (SISTER, SIAKAD, SIMLITABMAS, SIPENDA).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.4.20
5. Hasil penilaian EDOM (Evaluasi Dosen oleh Mahasiswa) yang mencakup aspek riset dan pengayaan pembelajaran.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.4.29
4. Bukti pelatihan peningkatan kapasitas penelitian dosen (workshop, mentoring, klinik artikel).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.a.4.31
1. Tangkapan layar (screenshot) sistem informasi penelitian (SISTER, SIAKAD, SIMLITABMAS, SIPENDA).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.b.1
UPPS/PS menunjukkan bukti perencanaan strategis pada kegiatan, hasil, dan kontribusi penelitiannya dalam memajukan pendidikan, ilmu pengetahuan, dan praktik profesional bagi pemangku kepentingan
32
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.b.1.10
4. Daftar penelitian yang diterima dan didanai (hibah DRTPM, BRIN, LLDIKTI, institusi, atau mandiri).
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.b.1.11
5. Bukti pelaksanaan penelitian (kontrak, surat tugas, laporan kemajuan, laporan akhir).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.b.1.14
2. Matriks keterkaitan penelitian dengan capaian pembelajaran (CPL) dan visi keilmuan prodi.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.b.1.15
3. Dokumen analisis kontribusi penelitian terhadap: - Pengembangan pendidikan (misal: hasil penelitian menjadi bahan ajar atau studi kasus). - Pengembangan ilmu pengetahuan (misal: publikasi ilmiah, HKI, seminar). - Pengembangan praktik profesional (misal
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.b.1.20
4. Data penelitian yang digunakan untuk pengabdian masyarakat (research-based community service).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.b.1.30
3. Dokumen pemanfaatan hasil penelitian oleh mitra (policy brief, rekomendasi, laporan implementasi).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.b.1.5
5. Peta keterkaitan roadmap penelitian dengan visi–misi–tujuan–sasaran (VMTS) PS dan UPPS.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.b.2
UPPS/PS menunjukkan bukti bahwa kegiatan dan hasil penelitiannya mampu berkontribusi dalam memajukan ilmu pengetahuan, pendidikan, dan praktik profesional pemangku kepentingan
41
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.b.2.20
1. Hasil penelitian yang digunakan sebagai policy brief, rekomendasi kebijakan, atau solusi bisnis.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.b.2.21
2. Hasil penelitian yang diimplementasikan di industri atau instansi (laporan kerja sama, MoU/MoA, testimoni mitra).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.b.2.25
6. Bukti keterlibatan dosen sebagai narasumber atau konsultan profesional berdasarkan hasil riset.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.b.3
UPPS dan PS menunjukkan bukti kegiatan dan hasil kerja sama/keterlibatan penelitian (rekognisi) dengan para mitranya di bidang penelitian dan/atau praktik profesional telah mendukung dan selaras dengan misi, visi, tujuan dan sasaran, serta strategi UPPS/P
35
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.b.4
UPPS/PS menunjukkan bukti pengintegrasian kegiatan, hasil, dan kontribusi PKM dalam evaluasi kinerja dosen.
29
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.b.4.14
4. Rekapitulasi penilaian kinerja dosen berbasis Tri Dharma (pendidikan, penelitian, PKM).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.b.1
UPPS/PS menunjukkan bukti perencanaan strategis pada kegiatan, hasil, dan kontribusi penelitiannya dalam memajukan pendidikan, ilmu pengetahuan, dan praktik profesional bagi pemangku kepentingan
32
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.b.1.10
4. Daftar penelitian yang diterima dan didanai (hibah DRTPM, BRIN, LLDIKTI, institusi, atau mandiri).
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.b.1.11
5. Bukti pelaksanaan penelitian (kontrak, surat tugas, laporan kemajuan, laporan akhir).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.b.1.14
2. Matriks keterkaitan penelitian dengan capaian pembelajaran (CPL) dan visi keilmuan prodi.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.b.1.15
3. Dokumen analisis kontribusi penelitian terhadap: - Pengembangan pendidikan (misal: hasil penelitian menjadi bahan ajar atau studi kasus). - Pengembangan ilmu pengetahuan (misal: publikasi ilmiah, HKI, seminar). - Pengembangan praktik profesional (misal
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.b.1.20
4. Data penelitian yang digunakan untuk pengabdian masyarakat (research-based community service).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.b.1.30
3. Dokumen pemanfaatan hasil penelitian oleh mitra (policy brief, rekomendasi, laporan implementasi).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.b.1.5
5. Peta keterkaitan roadmap penelitian dengan visi–misi–tujuan–sasaran (VMTS) PS dan UPPS.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.b.1.10
4. Daftar penelitian yang diterima dan didanai (hibah DRTPM, BRIN, LLDIKTI, institusi, atau mandiri).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.b.1.11
5. Bukti pelaksanaan penelitian (kontrak, surat tugas, laporan kemajuan, laporan akhir).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.b.1.14
2. Matriks keterkaitan penelitian dengan capaian pembelajaran (CPL) dan visi keilmuan prodi.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.b.1.15
3. Dokumen analisis kontribusi penelitian terhadap: - Pengembangan pendidikan (misal: hasil penelitian menjadi bahan ajar atau studi kasus). - Pengembangan ilmu pengetahuan (misal: publikasi ilmiah, HKI, seminar). - Pengembangan praktik profesional (misal
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.b.1.20
4. Data penelitian yang digunakan untuk pengabdian masyarakat (research-based community service).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.b.1.30
3. Dokumen pemanfaatan hasil penelitian oleh mitra (policy brief, rekomendasi, laporan implementasi).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.b.1.5
5. Peta keterkaitan roadmap penelitian dengan visi–misi–tujuan–sasaran (VMTS) PS dan UPPS.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.b.2
UPPS/PS menunjukkan bukti bahwa kegiatan dan hasil penelitiannya mampu berkontribusi dalam memajukan ilmu pengetahuan, pendidikan, dan praktik profesional pemangku kepentingan
41
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.b.2.20
1. Hasil penelitian yang digunakan sebagai policy brief, rekomendasi kebijakan, atau solusi bisnis.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.b.2.21
2. Hasil penelitian yang diimplementasikan di industri atau instansi (laporan kerja sama, MoU/MoA, testimoni mitra).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.b.2.25
6. Bukti keterlibatan dosen sebagai narasumber atau konsultan profesional berdasarkan hasil riset.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.b.2.20
1. Hasil penelitian yang digunakan sebagai policy brief, rekomendasi kebijakan, atau solusi bisnis.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.b.2.21
2. Hasil penelitian yang diimplementasikan di industri atau instansi (laporan kerja sama, MoU/MoA, testimoni mitra).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.b.2.25
6. Bukti keterlibatan dosen sebagai narasumber atau konsultan profesional berdasarkan hasil riset.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.b.3
UPPS dan PS menunjukkan bukti kegiatan dan hasil kerja sama/keterlibatan penelitian (rekognisi) dengan para mitranya di bidang penelitian dan/atau praktik profesional telah mendukung dan selaras dengan misi, visi, tujuan dan sasaran, serta strategi UPPS/P
35
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.b.4
UPPS/PS menunjukkan bukti pengintegrasian kegiatan, hasil, dan kontribusi PKM dalam evaluasi kinerja dosen.
29
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.b.4.14
4. Rekapitulasi penilaian kinerja dosen berbasis Tri Dharma (pendidikan, penelitian, PKM).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
0
c7.b.4.14
4. Rekapitulasi penilaian kinerja dosen berbasis Tri Dharma (pendidikan, penelitian, PKM).
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.
Tidak ada sub-requirement.